Depuis le 3 décembre, les abonnés à la version en ligne du dictionnaire Le Petit Robert ont accès à la nouvelle interface de l’outil. En effet, celle-ci a été complètement renouvelée et plusieurs fonctionnalités ont été améliorées. De plus, le moteur de recherche a été optimisé, et, bien sûr, le contenu a été bonifié pour accueillir l’année 2013. L’utilisation d’un dictionnaire en ligne est maintenant agréable, simple et facile.
L’ensemble de ces nouveautés est automatiquement activé pour tous les utilisateurs, sans aucune modification technique nécessaire.
Rappelons que Le Petit Robert en ligne contient l’intégralité de l’ouvrage imprimé, bénéficiant d’une véritable nouvelle édition ainsi que des enrichissements spécifiques au numérique.
Pour en savoir plus, visitez le site : lerobert.demarque.com
Vous pouvez aussi voir la version de démonstration : http://pr.bvdep.com/demo/
Alors que l’écoute numérique transforme notre manière d’aborder les textes, le mode de lecture influence l’organisation cognitive et la planification de la compréhension. Dans cet article de La Conversation, découvrez comment Frédéric Bernard, de l’Université de Strasbourg, analyse les mécanismes de contrôle cognitif, de métacognition et d’attention soutenue pour éclairer les apports et limites de l’audio en contexte scolaire.
À l’heure où les appels à interdire les réseaux sociaux pour les mineurs se multiplient, Claire Berlage, présidente du Conseil supérieur de l’Éducation aux médias (CSEM) de la Fédération Wallonie-Bruxelles, plaide pour une approche fondée sur le dialogue, la prévention… et la confiance.
L’usage du numérique et de l’intelligence artificielle (IA) à l’école exige aujourd’hui plus qu’une simple réglementation : il appelle une réflexion éthique partagée, qui inclut aussi la famille. Pour aider les milieux scolaires à mettre en place un cadre clair et mobilisateur, L’École branchée propose une série de ressources simples et concrètes. Les aviez-vous déjà lues? Sinon, voici un rappel!
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