ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE
(Communiqué) L'Apel, Association des parents d’élèves de l’enseignement libre, organise son XVIIème congrès les 1er, 2 et 3 juin à Clermont- Ferrand. 1 500 délégués sont attendus pour participer aux débats sur le thème : « Heureux à l'école, une idée folle ? Inventons l'école de demain. »
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

(Communiqué) L’Apel, Association des parents d’élèves de l’enseignement libre, organise son XVIIème congrès les 1er, 2 et 3 juin à Clermont- Ferrand. 1 500 délégués sont attendus pour participer aux débats sur le thème : « Heureux à l’école, une idée folle ? Inventons l’école de demain. »

Au cœur de la réflexion de l’Apel, plusieurs préoccupations : la démotivation des élèves, la perte du goût et de la curiosité d’apprendre… l’ennui qui s’invite de plus en plus en classe dès le collège, et parfois même dès le primaire. Un constat qui inquiète et préoccupe les parents.

L’école est également accusée d’afficher des résultats médiocres aux dernières enquêtes internationales, d’être en décalage avec les attentes des jeunes et de leurs parents et d’être en retard quant à l’utilisation des outils numériques.

Les élèves français ont la semaine de classe la plus longue de tous les pays de l’OCDE et pourtant :
– La France occupe la 22e place pour la maîtrise de la lecture et la 27e place pour celle des sciences,* – 26 % des élèves ne maîtrisent pas les fondamentaux en lecture, à la fin du primaire,
– 120 000 jeunes sortent chaque année du système éducatif français sans diplôme.

Les Français, dans leur immense majorité (92%), souhaitent que l’école soit profondément réformée*.

C’est pourquoi, l’Apel, à l’occasion de son congrès, souhaite :

– amener tous les membres de la communauté éducative à s’interroger sur la mission de l’école,

– proposer aux participants d’imaginer l’école de demain,

– interpeller non seulement les parents d’élèves, mais aussi les autres acteurs de la communauté éducative et les pouvoirs publics.

De novembre 2011 à avril 2012, des soirées-débats entre parents et enseignants ont eu lieu dans de nombreux établissements de l’Enseignement catholique afin de réfléchir, en communauté éducative, sur ce sujet.
Ce congrès est une occasion privilégiée pour l’Apel, porteuse des préoccupations des parents, de s’affirmer comme force de proposition dans le système éducatif français.

L’Apel, forte de ses 823 000 familles adhérentes, est la plus importante association nationale de parents d’élèves. Elle représente tous les parents d’élèves des établissements catholiques d’enseignement associés par contrat à l’Etat et participe activement au débat éducatif auprès des pouvoirs publics. Elle est apolitique et non confessionnelle.

L’Apel propose aussi un ensemble de services pour répondre aux interrogations des parents et renforcer leurs compétences éducatives : le magazine Famille & Education, le site internet www.apel.fr, son Service d’information et conseil aux familles, une plate-forme téléphonique nationale : 0 810 255 255.

Pour en savoir plus : www.apel.fr

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Tes objectifs, ça compte! : Une étude sur la relation des jeunes Québécois avec l’argent

Pour mieux comprendre le rapport qu’entretiennent les 15 à 19 ans avec l’argent, un projet de recherche longitudinal unique au Canada, Tes objectifs : ça compte!, a été mis en place par la Chaire RBC en innovations financières de l’Université Laval, à Québec. Les premiers résultats ont récemment été présentés par la professeure titulaire de la Chaire, Marie-Claude Beaulieu.

Lire la suite
Une vidéo TikTok peut avoir plus de portée qu’un rapport ministériel » : S’outiller pour distinguer le vrai du faux

Devant la montée de l’intelligence artificielle générative et en l’absence de véritable modération sur les plateformes numériques, la désinformation devient un enjeu majeur de société. Lors d’une récente conférence, Martine Rioux, rédactrice en chef de l’École branchée, a invité les participants à mieux comprendre les rouages de ce phénomène, à en reconnaître les formes et surtout, à se doter de stratégies concrètes pour y faire face.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo