Intelligence artificielle (IA) pour l’éducation : outils et ressources

8 activités captivantes pour apprivoiser l’intelligence artificielle générative en éducation

L'intelligence artificielle générative est dotée d'une puissance incroyable, que l'éducation se doit de comprendre et maîtriser un tant soit peu tellement ses impacts sont majeurs. Voici huit (et plus!) idées d'activités à réaliser en équipe école ainsi qu'avec les élèves autour du sujet.

🔒 L’intelligence artificielle et les métiers du futur

L’avènement de l’intelligence artificielle marque un tournant, suscitant des questions sur le remplacement des emplois par les technologies. Il est essentiel d’éduquer les élèves sur l’IA pour les préparer à un marché du travail en évolution. Et s’ils imaginaient leurs futurs métiers?

🔒 Éthique et biais liés à l’utilisation de l’Intelligence artificielle générative : des idées d’activités concrètes et des outils pour le personnel enseignant

Comme nous avons déjà pu le découvrir dans une précédente édition du CréaCamp Découverte, les enjeux liés à la désinformation et à l’éducation aux médias sont importants lorsque l’on aborde l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans nos sociétés. Des enjeux éthiques sont aussi à prendre en compte. Ceux-ci font d’ailleurs partie des critères clés référencés dans le tout nouveau guide à destination des enseignants pour l’utilisation de l’IA générative au Québec. Dès lors, comment en tenir compte de façon concrète? Quelles activités mener avec ses élèves à ce sujet? Quels exemples d’outils à mobiliser? Retrouvons-nous pour cette heure qui se veut instructive, active et inspirante!

La création de robots conversationnels à destination de l’enseignement à distance

Notre conseiller pédagogique Laurent vous invite à découvrir comment tirer parti des robots conversationnels pour enrichir vos activités d’apprentissage en distanciel. Cette séance interactive vous guidera pas à pas dans la création d’un assistant pédagogique adapté à vos besoins, afin d’accompagner vos élèves à distance et de leur offrir un soutien personnalisé, autant en synchrone qu’en asynchrone. Vous explorerez les usages, les outils et les bonnes pratiques permettant de concevoir un robot conversationnel efficace et accessible, dans le but de dynamiser votre approche éducative à distance. Quels outils mobiliser dans différents contextes pédagogiques? Quelles sont les étapes clés afin de permettre une conception et une utilisation pédagogique optimale dans de la FAD? N'hésitez pas à nous rejoindre pour découvrir cette thématique!

Accompagner les enseignants dans l’intégration de l’intelligence artificielle grâce aux ressources de l’École branchée

Vous êtes abonnés aux ressources de l’École branchée et voulez explorer l’intelligence artificielle au profit de l’apprentissage? Cet atelier est pour vous! Dans cette heure de formation, vous découvrirez un parcours qui explore les possibilités de développement professionnel autour de l’intelligence artificielle en se basant sur les formations, les articles et les guides d’activités présentés et créés par l’équipe de l’École branchée. Concrètement, vous ressortirez avec des pistes adaptées à votre réalité et des idées pour que l’intelligence artificielle devienne un réel allié dans votre pratique!

La génération d’image par l’IA : l’équilibre entre enjeux et plus-value

La génération d’images (ou de vidéos) par l’intelligence artificielle (IA) n’a jamais été aussi facile. En quelques clics, il nous suffit d’utiliser un outil en ligne pour créer notre propre image. Bien que cette méthode soit rapide, elle entraîne certains coûts environnementaux et éthiques. De plus, celle-ci répond-elle à un besoin pédagogique? Comment trouver le véritable apport de cette génération pour maintenir un équilibre entre notre désir d’enseigner de manière innovante et le coût souvent caché que cela implique? Ce CréaCamp vous permettra de découvrir un outil de positionnement (« la génération d’image dont vous êtes le héros ») tout spécialement conçu pour vous permettre d’éclairer ce choix au regard de différents critères tels que la prise de conscience des différents enjeux et l’intégration dans un scénario pédagogique de l’image générée. Ce thème vous fournira également des idées et des suggestions d’utilisation dans divers domaines d’études.

🔒 Comment utiliser l’intelligence artificielle au service de la créativité et de l’autonomie

« La créativité, c’est l’intelligence qui s’amuse », disait Einstein. Et si l’intelligence artificielle nous aidait justement dans ce processus, avec une démarche créative qui soutient nos pratiques pédagogiques? Quels outils utiliser dans cette optique, avec quels conseils à la clé? Lors de cette séance du CréaCamp Découverte, les personnes participantes vivront le processus de création d’une tâche pédagogique à l’aide de l’intelligence artificielle, en explorant également différentes fonctionnalités telles que les outils magiques de Canva, ou les possibilités de Copilot. Enfin, nous découvrirons comment les fonctionnalités peuvent se mettre au service de la créativité et de l’autonomie de l’enseignant, comme de l’élève!

🔒 Intelligence artificielle : enjeux et conseils pour bien se lancer

Actuellement, les préoccupations liées à l’intelligence artificielle occupent un grand nombre de réflexions pédagogiques dans le monde de l’enseignement. Aussi, se lancer dans l’usage de ces outils passe avant tout par une réflexion méthodologique aboutie. En parallèle, une multitude de plateformes existent, et il est facile de s’y perdre. Quelles sont les clés pour se lancer avec confiance? Comment développer ses compétences de base dans le domaine, dans le but de maximiser son utilisation dans le monde de l’éducation? En abordant à la fois la posture et les utilisations de base, les participants de cette formation pourront avoir à disposition une véritable « trousse de départ » afin de se lancer dans ce vaste domaine. Le programme de cette heure en résumé : réflexion sur la posture, choix d’outils, rédaction d’une bonne requête, exemples de bonnes requêtes.

🔒 Évaluation en éducation : quels enjeux et défis liés à l’IA?

Un des principaux défis soulevés par les enseignants lorsqu’on aborde l’intelligence artificielle en éducation est relié à l’évaluation des élèves : comment éviter le plagiat et avoir un portrait fidèle de la compétence des apprenants, sachant qu’ils ont accès à plusieurs plateformes d’IA? Grâce à plusieurs outils numériques tels que des portfolios et à des tâches qui demandent créativité et résolution de problèmes, c’est possible et facile d’obtenir des portraits cohérents de nos groupes.

IA et médias : éduquer pour prévenir!

Dans le cadre de la Semaine éducation médias 2024, voici une séance du CréaCamp Découverte qui parlera de l'influence de l'intelligence artificielle (IA) sur la façon de s'informer. Jusqu'où peut aller l'impact de l'IA dans la transmission des informations? Comment différencier le vrai du faux? Lors de cet atelier, vous aurez un bref aperçu des pratiques à privilégier lorsqu’on enseigne le tout aux élèves et des pièges à éviter lorsqu'on consulte des ressources médiatiques.

L’intelligence artificielle : l’image et la pensée critique

Pour générer une image, l’intelligence artificielle s’inspire de photographies ou d’illustrations trouvées sur Internet ou dans une base de données. Comment amener les élèves à développer leur pensée critique face à ces nouvelles représentations visuelles? Quelles sont les stratégies à employer pour analyser et identifier les images générées par l’intelligence artificielle? Nous vous proposons plus de cinq tâches en univers social dans lesquelles l’élève pourra développer sa pensée critique face à l’intelligence artificielle en s’appuyant sur l’analyse iconographique.

🔒 Pourquoi utiliser les outils d’IA en tant que direction d’école? Potentiels, limites et explorations

L’intelligence artificielle peut-elle devenir un assistant efficace pour le personnel de direction? Eh bien, oui! Cet atelier présente quelques applications réfléchies et éthiques d’utilisation des IA génératives et prédictives dans la profession de direction d’établissement d’enseignement. L’objectif est avant tout de voir comment elles peuvent contribuer à augmenter l’impact du leadership pédagogique. Concrètement, vous découvrirez des astuces pour le déploiement d’horaires, la création de présentations ou encore l’écriture de lettres adaptées aux destinataires.

Optimiser la création de tâches pédagogiques avec l’intelligence artificielle

L’intelligence artificielle (IA) est assurément au centre des discussions du personnel scolaire. Un grand nombre d’outils faisant appel à ses incroyables capacités sont apparus récemment. Parmi eux, MagicSchool se démarque particulièrement puisqu’il est spécialement conçu pour l’enseignement. Il est possible d’y planifier des activités pédagogiques, des plans de cours ou encore du matériel pédagogique à partir de fonctionnalités intégrées à la plateforme. Cet atelier vous permettra de découvrir comment les utiliser dans le but de gagner du temps lors de votre préparation.

🔒 Copilot, l’intelligence artificielle de la suite Microsoft Office

Vous utilisez la suite Microsoft avec vos élèves et vos collègues? Vous voulez approfondir vos connaissances en intelligence artificielle? Cette formation vous permettra d’apprivoiser Copilot, le nouvel assistant proposé dans les outils de la suite Office en ligne. Voyez comment il peut soutenir vos pratiques pédagogiques et vous assister dans la création d’exercices, d’images, de textes et encore plus!

Soutenir l’apprentissage à distance à l’aide de l’intelligence artificielle

L’émergence d’outils faisant appel à l’intelligence artificielle en éducation ouvre un nouveau monde de perspectives pédagogiques. L’objectif de chaque personne enseignante, qu’elle travaille en présence ou à distance, est de s’assurer que tous ses élèves puissent obtenir de l’aide, progresser et obtenir de la rétroaction de qualité par rapport à leurs apprentissages. En faisant preuve de créativité et en identifiant les outils adéquats, l’enseignant pourrait bien trouver dans l’intelligence artificielle une aide supplémentaire afin de permettre à tous les apprenants d’atteindre les objectifs d’apprentissage. Quelle posture et quelles pratiques adopter dans cette quête? Quelles sont des utilisations concrètes possibles? Voici ce que nous explorerons lors de cette heure de découverte.

🔒 Le potentiel de l’intelligence artificielle et de Canva en éducation

Cette formation spécifiquement conçue pour le personnel enseignant permet d’explorer comment la populaire plateforme de création Canva, gratuite pour le milieu scolaire, tire parti de l’intelligence artificielle pour offrir une foule de possibilités créatives insoupçonnées. Ensemble, nous explorerons la génération de texte automatique, la création de présentations à fort impact en quelques clics, la manipulation d’images pour des effets spectaculaires, le montage vidéo simple comme bonjour, et plus encore. Ensemble, nous explorerons la génération de texte automatique, la création de présentations à fort impact en quelques clics, la manipulation d’images pour des effets spectaculaires, le montage vidéo simple comme bonjour, et plus encore.

Cette formation vous montrera comment intégrer les différentes options intégrant l’intelligence artificielle de manière créative pour dynamiser votre classe

Enseigner avec et à propos de l’Intelligence artificielle

Vous constatez que l’IA prend une place croissante en éducation, mais ne savez pas nécessairement par où vous et vos collègues pouvez commencer? L’objectif de ce CréaCamp Découverte est de vous aider à « monter au balcon » afin de comprendre comment se préparer à enseigner avec et à propos de l'IA. Quelles questions se poser? Quelles actions prioriser? Basée sur cinq stratégies clés qui encouragent la curiosité et la réflexion concernant l'intégration de l'IA à l'école, cette formation vous aidera à établir un plan de match clair et adapté à vos besoins. Rejoignez-nous pour explorer comment vous préparer activement pour ce nouveau défi!

Éduquer les élèves à l’intelligence artificielle

Vous êtes-vous déjà demandé comment discuter d’intelligence artificielle (IA) avec vos élèves en classe? En fait, ces derniers sont déjà en contact constant avec elle! Il est possible d’y éduquer activement les jeunes grâce à différentes ressources et outils à la fois simples et faciles à prendre en main. Oubliez votre représentation de Terminator sur le sujet, et dites bonjour à une réalité bien plus proche qu’on le pense! Au plaisir de vous y retrouver, pour une séance découverte riche en surprises.

Au tour de Gemini de proposer un mode destiné aux apprenants

Google n’a pas tardé à répondre à OpenAI qui a déployé le mode Étudier et apprendre à la fin juillet. L’entreprise a dévoilé au début août une nouvelle fonctionnalité intégrée à son modèle d'intelligence artificielle Gemini, baptisée « Guided Learning » (Apprentissage guidé). On vous donne quelques informations. 

ChatGPT se dote d’un mode « Étudier et apprendre » et devient un tuteur pour les apprenants.

OpenAI a récemment lancé une nouvelle fonctionnalité dans ChatGPT appelée « Étudier et apprendre » (Study Mode). Celle-ci est conçue pour aider les étudiants à mieux comprendre ce qu’ils apprennent plutôt que de simplement obtenir des réponses toutes faites. On vous en dit plus!

L’intelligence artificielle comme tremplin pour le leadership pédagogique

Dans ce texte, notre collaborateur Marc-André Girard explore comment l’intelligence artificielle peut devenir un levier puissant pour renforcer le leadership pédagogique des directions d’établissement. Alors que les IA promettent de soulager la charge administrative, l’auteur plaide pour que ce gain d’efficacité soit réinvesti dans la mission éducative. Il invite les directions à se former activement afin de comprendre et d’encadrer les usages pédagogiques de l’IA.

L’intelligence artificielle à l’école : mieux comprendre le guide publié par le ministère de l’Éducation du Québec

Comment intégrer l’intelligence artificielle en classe de manière éthique, légale et pédagogique? Lors d’un récent webinaire organisé par le ministère de l’Éducation du Québec, des experts ont présenté un guide pratique et partagé des stratégies concrètes pour accompagner le virage numérique dans les écoles. Sobriété numérique, pensée critique, respect des données personnelles : découvrez les principes clés pour un usage réfléchi de l’IA en éducation tels que décrits dans le guide « L'utilisation pédagogique, éthique et légale de l'intelligence artificielle générative ».

Intelligence artificielle et éducation (#IAÉD) : 8 enseignements tirés de 8 années de recherche

Ce billet de la professeure Margarida Romero présente huit perspectives clés issues de huit années de recherche sur l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation. Ces idées explorent comment l'IA peut être intégrée de manière réfléchie dans l'enseignement et l'apprentissage, tout en préservant une pédagogie centrée sur l'humain.

L’intelligence artificielle pour générer des images : principes et enjeux

Générer des images grâce à l’intelligence artificielle (IA) n’est plus réservé aux artistes numériques ou aux spécialistes de la technologie. Aujourd’hui, ces outils s’invitent dans les salles de classe et offrent de nouvelles possibilités pédagogiques. À l’occasion du colloque 2025 de l’AQUOPS, une conférence intitulée « La génération d’images dont vous êtes le héros » a permis d’explorer le potentiel de ces technologies en contexte éducatif et au regard de l’actualité récente.

Questions et réponses au sujet de l’intelligence artificielle à l’école

Le ministère de l’Éducation du Québec a récemment présenté un webinaire au sujet de l’intégration de l’intelligence artificielle dans les écoles. Tout au long de la rencontre virtuelle, les personnes qui assistaient ont pu poser des questions à distance. Voici quelques-unes de ces questions ainsi que les réponses fournies par les intervenants présents.

L’intelligence artificielle en classe : un outil au service des enseignants et des élèves

L'intelligence artificielle (IA) s'invite progressivement dans les classes, offrant de nouvelles perspectives aux enseignants et aux élèves. Lors d'un webinaire récent, présenté par le ministère de l’Éducation du Québec, plusieurs professionnels de l'éducation ont partagé leur expérience et leurs réflexions sur l'utilisation responsable de l'IA en milieu scolaire.

La génération d’images et de vidéo par IA : l’équilibre entre enjeux et opportunités

Au cours des derniers mois, les images et vidéos générées par intelligence artificielle (IA) se multiplient sur les réseaux sociaux ainsi que sur le Web en général. Plus récemment, ChatGPT a annoncé une mise à jour de sa fonctionnalité de génération d’images, visant une efficacité accrue. Cet article propose d’explorer les diverses possibilités offertes par ces outils, tout en mettant en lumière les enjeux qui y sont associés. En complément, un jeu spécialement conçu est proposé afin de nourrir la réflexion autour de cette thématique.

Intelligence artificielle générative et données personnelles au Québec : Un regard sur NETendances 2024

Un récent rapport d'enquête de la série NETendances examine l'adoption de l'intelligence artificielle générative (IAG) au Québec, révélant un enthousiasme tempéré par des craintes liées à la désinformation, la pensée critique et la sécurité des données. Malgré une adoption par un tiers des Québécois, l’étude souligne aussi un écart entre littératie perçue et réelle en IA, ainsi qu'une préoccupation croissante pour la protection des données. Allons voir de plus près. 

Le CAVLFO dévoile InitIAtives, sa trousse pour accompagner le personnel enseignant dans l’intégration de l’IA en éducation

Le Centre d’innovation en ligne du Consortium d'apprentissage virtuel de langue française de l'Ontario (CAVLFO) vient de lancer le projet InitIAtives, une trousse d'accompagnement visant à soutenir le personnel enseignant et les élèves de la 7ᵉ à la 12ᵉ année dans l'intégration et l'utilisation responsable de l'intelligence artificielle (IA) en éducation.

L’intelligence artificielle en éducation : une transformation sous le signe de l’humain

L’intelligence artificielle (IA) transforme progressivement le paysage éducatif, soulevant à la fois des opportunités et des défis. Lors d’une table ronde virtuelle organisée récemment par l’École branchée, les invités ont partagé leurs réflexions sur une intégration responsable de l’IA dans l’éducation. La discussion a mis en avant des thèmes clés tels que l’importance de l’humain, l’approche collaborative, la nécessité d’une formation continue du personnel scolaire et la réflexion sur l’adaptation de l’évaluation.

Créer son propre robot conversationnel pédagogique : conseils et exemples pour se lancer

L’IA générative ouvre la voie à de nouvelles approches pédagogiques, comme la possibilité de concevoir un robot conversationnel adapté aux besoins des élèves ou permettant au personnel de gagner du temps. Comment le faire tout en respectant les enjeux éthiques et méthodologiques? Voici nos conseils pratiques, tutoriels et exemples de plateformes qui vous permettront de créer votre propre assistant éducatif.

Lancement d’InitIAtives CAVLFO : Une trousse novatrice pour intégrer l’intelligence artificielle en éducation

Communiqué - Le Consortium d’apprentissage virtuel de langue française de l’Ontario (CAVLFO) est fier d’annoncer le lancement d’InitIAtives CAVLFO, une trousse d’accompagnement destinée à soutenir le personnel enseignant et les élèves de la 7ᵉ à la 12ᵉ année dans l’intégration et l’utilisation responsable de l’intelligence artificielle (IA) en milieu éducatif.

Comment se positionne le milieu scolaire en ce qui a trait à l’intelligence artificielle générative?

La démocratisation de l’intelligence artificielle générative s'accompagne de la parution de différents guides et cadres de référence en IA. Gouvernements et organisations proposent des pistes pour encadrer, ou du moins orienter, les différentes façons d’utiliser les outils d’intelligence artificielle, notamment en éducation. Voici quelques-unes de ces initiatives, suivies d’une analyse de leurs points de convergence et de divergence effectuée par… une IA!

Planification et créativité : L’intelligence artificielle générative au service des enseignants

Lors de l’édition 2024 du EdCamp des Premières-Seigneuries, Carl Parent et Louis-Philippe Duchesne, enseignants à l’école primaire de l’Envol à Lévis, ont démontré comment l’intelligence artificielle générative (IAG) peut devenir un allié pour les enseignants lorsque vient le moment de trouver des idées d’activités à réaliser et de les planifier. Voici leurs conseils.

L’école a un rôle à jouer pour outiller les élèves face à l’omniprésence de l’IA

Dans cet article, Hugo G. Lapierre et Normand Roy, de l’Université de Montréal, présentent les grandes lignes du guide québécois L’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative. Ils explorent comment ce document aide le personnel enseignant à intégrer l’IA en classe, tout en mettant en lumière les enjeux liés à la littératie en IA, les inégalités numériques et les compétences nécessaires pour un usage responsable et efficace de ces technologies.

(Belgique) Barak@TIC 2024 : L’IA générative en éducation, naviguer entre émerveillement et prudence

Lors du festival en ligne Barak@TIC 2024, Pascal Vangrunderbeeck, conseiller pédagogique pour le numérique au Louvain Learning Lab de l’Université catholique de Louvain, en Belgique, a exploré l'impact de l'IA générative dans le domaine de l'éducation, notamment en ce qui concerne l’évaluation des apprentissages. Voici quelques éléments que nous avons retenus. 

🔒 Six obstacles à l’intégration de l’intelligence artificielle à l’école et comment les surmonter

Dans un monde où les technologies évoluent rapidement, comment les enseignants peuvent-ils intégrer l’IA en classe tout en surmontant les défis? Ce dossier explore six obstacles identifiés par la recherche, leur impact sur les pratiques pédagogiques et des pistes pour les surmonter et mieux utiliser les outils numériques en contexte scolaire.

(Belgique) Barak@TIC 2024 : Les dessous de l’intelligence artificielle et de NotebookLM

Du 10 au 12 décembre se tenait le festival pédagogique Barak@TIC 2024, organisé par les technopédagogues de Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE). Voici ce qui a retenu notre attention lors de la troisième journée : les dessous de l’IA et l’outil NotebookLM.