Collaboration spéciale, CAVLFO
Pourquoi InitIAtives? Un projet au cœur des enjeux éducatifs d’aujourd’hui
Des premières réflexions à la concrétisation d’un outil riche et pertinent, InitIAtives CAVLFO est le fruit d’un travail collaboratif guidé par l’engagement du CAVLFO envers l’innovation pédagogique.
Tout a commencé au printemps 2023 avec des recherches, des présentations, des échanges, des idées et une vision. Face à la montée en puissance de l’IA générative et son impact croissant sur l’éducation, il devient impératif de soutenir les enseignant(e)s ainsi que les élèves dans son utilisation éthique et efficace. La première ressource diffusée à l’ensemble des élèves et des écoles de la province fut une infographie au sujet de l’utilisation responsable de l’IA. Dès la rentrée 2023, une vidéo explicative pour les élèves a été lancée et celle des parents a suivi peu après.
Inspirés par les réflexions et les travaux de chercheurs comme Margarida Romero, le CAVLFO a conçu une autoévaluation permettant de mesurer l’intégration de l’IA dans les pratiques pédagogiques. Les résultats des membres de l’équipe sont variés tout comme les besoins d’accompagnement.
Grâce à son approche proactive et son engagement envers l’innovation, le CAVLFO a obtenu une subvention de la part du ministère de l’Éducation de l’Ontario et par le fait même une occasion de consulter et de travailler collaborativement avec des enseignantes et des enseignants des conseils scolaires de langue française de l’Ontario.
Cette initiative vise à développer une compréhension approfondie de l’impact de l’IA tout en favorisant une intégration réfléchie dans les pratiques pédagogiques. Elle repose sur deux axes majeurs : l’autoévaluation du personnel enseignant et un continuum structuré en cinq étapes. Un site qui regorge de ressources accessibles est né.
Le continuum d’intégration de l’IA
Le projet InitIAtives repose sur une approche évolutive, permettant aux enseignant(e)s d’intégrer progressivement l’IA dans leurs pratiques pédagogiques.
- Découverte et sensibilisation : Explorer les concepts de base et les applications possibles de l’IA en éducation.
- Éthique et intégrité académique : Comprendre les enjeux éthiques de l’IA et adopter une utilisation responsable, en respectant l’honnêteté académique.
- Exploration et Intégration de base : Les pratiques pédagogiques évoluent pour intégrer les outils de l’IA de manière plus systématique, en tenant compte des besoins des élèves.
- Intégration avancée et collaboration : L’IA devient un levier pour des activités d’apprentissage collaboratives et innovantes.
- Innovation : L’IA est pleinement intégrée, stimulant la pensée critique, la créativité et l’engagement des élèves.
Ce modèle progressif assure une intégration réfléchie et adaptée aux différents contextes d’apprentissage. Et il permet aussi de capter les nouveautés et les évolutions.
Le projet InitIAtives propose une autoévaluation continue des pratiques pédagogiques, offrant une approche personnalisée. En se situant sur un continuum de progression, les enseignantes et les enseignants reçoivent un résultat pour chaque étape ainsi que des pistes concrètes pour leur développement. À l’issue de l’évaluation, un courriel personnalisé leur est envoyé, résumant leurs résultats et proposant des ressources adaptées pour soutenir leur intégration de l’IA en classe.
Des ressources flexibles, adaptées et modifiables
L’une des grandes forces du projet InitIAtives réside dans la diversité et la flexibilité de ses ressources pédagogiques.
✅ Conçues pour être directement utilisables par les enseignant(e)s et avec les élèves, elles se déclinent en plusieurs formats :
📄 Documents imprimables
🎥 Vidéos pédagogiques
🖥️ Présentations interactives
📲 Outils numériques pratiques
Un atout majeur : toutes les ressources sont modifiables, permettant aux enseignant(e)s de les adapter à leur contexte spécifique et aux besoins de leurs élèves. Cette approche favorise une intégration personnalisée et une meilleure appropriation des outils.
En mettant à disposition ces ressources évolutives, le projet InitIAtives ne se contente pas d’accompagner les enseignant(e)s dans l’intégration de l’IA; il contribue à façonner une pédagogie numérique éthique et engageante, au service de la réussite des élèves.
Un accompagnement pour relever les défis du 21ᵉ siècle
En intégrant ces ressources et stratégies, le CAVLFO accompagne le milieu scolaire dans la préparation des élèves à naviguer dans un monde où l’intelligence artificielle est omniprésente, tout en développant des compétences essentielles comme la collaboration, la créativité et la pensée critique. Ce portail innovant ne se limite pas à une simple introduction à l’IA : il guide le personnel enseignant et les élèves dans son exploration et son intégration pédagogique, en favorisant une réflexion critique structurée et progressive sur son utilisation en éducation.
