Ce texte fait partie de la catégorie « Dans les coulisses de l’École branchée », c’est-à-dire qu’il fait directement référence aux activités, produits ou services complémentaires de l’organisme. Bonne lecture! 😊
Une fois de plus, le CADRE21 collabore avec L’École branchée afin de valoriser et reconnaître le développement professionnel du personnel enseignant. Après la participation active de l’École branchée aux trois éditions du Sommet DP organisé par le CADRE21 ainsi que la reconnaissance par badge numérique des activités CréaCamp depuis 2017, ils lancent le badge de lectures professionnelles pour le magazine École branchée, publication incontournable au sujet de l’intégration du numérique en éducation depuis 25 ans.
Les badges de lectures professionnelles viennent reconnaître le temps investi dans la lecture d’articles comme activité de développement professionnel chez le personnel enseignant. La lecture d’ouvrages spécialisés étant reconnue par l’article 22.0.1 de la Loi sur l’instruction publique comme une activité de formation continue, ces nouveaux badges peuvent donc être comptabilisés dans les 30 heures prévues par la Loi.
Tout comme les autres badges hébergés à cadre21.org, les nouveaux badges de lectures professionnelles du magazine École branchée proposent une action réflexive sur sa démarche de formation continue. Une fois octroyés, ils apparaissent dans le portfolio professionnel de la plateforme Web et peuvent être également affichés dans n’importe quel sac à badge numérique grâce à la norme OpenBadges.
Le CADRE21 et l’École branchée sont fiers de mettre à la disposition des enseignantes et enseignants et de tout le personnel scolaire ce nouvel outil de reconnaissance et de valorisation de leur développement professionnel.
Pour obtenir le badge de lecture du Vol. 25, no 1 (automne 2022) : https://www.cadre21.org/badges/magazine-ecole-branchee-vol-25-no-1
La collaboration entre CADRE21 et L’École branchée se poursuit cet automne avec la coanimation d’un atelier lors de la prochaine Journée du numérique en éducation. Destiné aux leaders pédagogiques sur le terrain, l’atelier portera sur l’accompagnement des enseignantes et des enseignants dans leur développement professionnel à l’ère du numérique et sera animé par Maxime Pelchat et Alexandra Coutlée.
Le CADRE21 (Centre d’animation, de développement et de recherche en éducation pour le 21e siècle) est basé à Montréal. Sa mission est de soutenir la reconnaissance et la valorisation du développement professionnel du personnel scolaire francophone. La plateforme de formation continue du CADRE21 procure des occasions d’apprentissages personnalisés et permet une reconnaissance efficace des compétences et une attestation de réussite au moyen de badges numériques reconnus.
L’École branchée est un média à but non lucratif qui informe, forme et outille le personnel scolaire afin de l’aider à relever les défis de l’enseignement à l’ère du numérique. Ses principaux champs d’action se situent au niveau du développement professionnel et de la compétence numérique.
Placer la culture au cœur de l’école, c’est donner du sens aux apprentissages et nourrir le plaisir d’apprendre. Lors du colloque de l’École en réseau 2025, le professeur Martin Lépine a invité le personnel enseignant à faire goûter la culture sous toutes ses formes aux élèves. Il propose pour cela un P.a.c.t.e. culturel, une approche concrète pour tisser des liens vivants entre culture et réussite éducative.
Le 26 septembre 2025, l’École en réseau (ÉER) a tenu son colloque annuel sous le thème : Quand l’information devient culture. Rassemblant des enseignantes et enseignants de tous les cycles, des conseillères et conseillers pédagogiques, ainsi que des partenaires culturels et numériques, cette journée a permis de réfléchir à la manière d’enrichir les pratiques d’enseignement grâce à la médiation culturelle et au développement de la culture informationnelle.
Communiqué – Pour une troisième année consécutive, l’ancien joueur des Canadiens de Montréal, Steve Bégin, reconnu pour son courage et sa persévérance, agit comme porte-parole du mouvement J’aime mon DYS, une initiative soutenue par le logiciel Lexibar. La nouveauté de cette édition réside dans la participation de sa fille Maylia, 18 ans, qui s’implique pour la première fois à ses côtés.
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