Communiqué – Le Conseil de la Nation Atikamekw (CNA) et le Printemps numérique (PN) sont invités par le Conseil des Atikamekw de Manawan et le Conseil des Atikamekw d’Opitciwan, pour offrir des Cafés numériques dans les écoles secondaires entre le 12 et le 16 septembre 2022. Cette activité s’insère dans une série d’initiatives en faveur de l’éducation numérique auprès des jeunes Atikamekw qui a débuté en 2019.
Les deux communautés de la Nation Atikamekw sont relativement éloignées des grands centres, et les jeunes qui y vivent disposent de trop peu d’opportunités pour s’approprier les outils numériques. Le CNA et le PN reconnaissent que, dans le contexte où les technologies évoluent très rapidement, une fracture numérique croissante continue de constituer un risque à la fois économique, social et démocratique.
Menée avec la collaboration des écoles secondaires Mikisiw à Opitciwan et Otapi à Manawan, cette seconde tournée mettra à l’honneur un Dôme immersif 360˚, la technologie des drones, un atelier d’initiation au codage, ainsi que la robotique. Elle permettra de sensibiliser les jeunes aux possibilités offertes par le numérique et de réfléchir aux enjeux de l’intégration des technologies de façon souhaitable dans un contexte autochtone.
« Les outils numériques sont incontournables et leur évolution est fulgurante. Même si nos communautés sont éloignées des centres urbains, nous devons permettre à nos jeunes d’avoir accès aux technologies les plus récentes dans le domaine pour qu’ils puissent s’y initier. Nous avons développé un partenariat avec le Printemps numérique depuis quelques années et il me fait plaisir qu’il puisse se déplacer dans nos communautés. Je suis convaincu que l’expérience pourra encore être répétée dans l’avenir afin que tous nos jeunes en bénéficient. »
Constant Awashish, Grand chef de la Nation Atikamekw.
« Au Printemps numérique, nous croyons fermement que la démocratisation des technologies numériques sera génératrice de richesse et que le Québec a tout ce qu’il faut pour continuer à bâtir une économie de la connaissance. Nous croyons également que l’intelligence numérique définit notre capacité collective à exprimer, utiliser et bonifier un savoir et une littératie à travers toutes les communautés.
En tant que promoteur technologique, le Printemps numérique a aussi la responsabilité de veiller à ce que le potentiel du numérique soit à la portée de tous, et nous sommes très heureux d’y répondre en offrant les Cafés numériques au sein même des communautés Atikamekw. »
Mehdi Benboubakeur, Directeur général du Printemps numérique.
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
Dans cet article, Patrick Morrier, du Service national du RÉCIT en formation professionnelle, propose une démarche pragmatique pour organiser les dossiers et les fichiers sur tous types de supports numériques. Il présente les notions de hiérarchie et d’arborescence, puis explore les bonnes pratiques de nommage et de tri. L’article se conclut par un aperçu des spécificités des appareils mobiles (tablettes, téléphones intelligents). Après sa lecture, plus question d’être mal organisé!
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