L'École branchée, un organisme à but non lucratif

La rafale de nouvelles brèves – semaine du 6 novembre

Chaque vendredi, vous les attendez impatiemment... voici les brèves de la semaine! On parle de : formations CréaCamp, du Student Engagement Summit, d'ateliers de codage pour les jeunes autochtones, des prix Reconnaissance jeunesse, bouger = santé, le magazine Curium gratuit en novembre, des occasions de DevProf à venir... Bonne lecture!

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Array

Voici quelques-uns des éléments qui ont capté notre attention cette semaine! Merci à Martine Rioux pour sa collaboration!

Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement!


Horaire des CréaCamps Découverte à venir

Jusqu’au 15 décembre, la communauté de pratique de l’École branchée bat son plein! Trois fois par semaine, on vous offre un rendez-vous d’une heure en direct pour découvrir ou approfondir un outil ou une approche pédagogique. Bienvenue à tous, apportez vos questions! 10 $ seulement, accès de 30 jours à la rediffusion inclus.

Au programme pour la semaine qui vient :


Rediffusion des conférences The Great Exchange: Student Engagement Summit

La semaine dernière se tenait The Great Exchange: Student Engagement Summit, organisé par l’entreprise québécoise Classcraft, en collaboration avec Google Education. Le premier événement en ligne de l’entreprise, d’envergure internationale, a rassemblé de grands noms autour de la question de l’engagement, de la motivation et de l’apprentissage socio-émotionnel chez les jeunes.

Voici trois constats faits par l’équipe suite à l’événement (volontairement laissés en version originale anglaise) :

  • Motivation and engagement are sophisticated concepts. To promote each of them, you really need to understand their relationship — and how each of them works.
  • Distance learning doesn’t come naturally to students just because they’re online a lot. We have to teach them how to be successful virtual learners.
  • Students aren’t the only ones who’ve endured emotional trauma as a result of the pandemic. We need to look out for teachers and administrators, as well.

Il est possible de visionner à nouveau les conférences à partir de cette page.  


Atelier de codage pour les jeunes autochtones

Afin de soutenir l’acquisition de compétences en littératie numérique par les jeunes et d’assurer une égalité de chances face au numérique, le Printemps numérique organisait récemment un atelier de codage en partenariat avec le Conseil de la Nation Atikamekw (CNA) et Le Wagon Montréal. Ce projet est soutenu par le Secrétariat à la jeunesse du Québec.Une dizaine de jeunes, âgés de 17 à 25 ans, issue des trois communautés, ont participé à une formation HTML & CSS à distance. Lisez le compte-rendu publié par Espaces Autochtones de Radio-Canada.


Prix Reconnaissance jeunesse

Le Printemps numérique a procédé à la première remise des prix Reconnaissance jeunesse dans le cadre de son événement-phare MTL Connecté : La Semaine numérique de Québec. Les projets qui se sont démarquer en littératie numérique auprès des jeunes étaient susceptibles d’être récompensés.

Les lauréats 2020 sont :


Bouger = santé

Afin de faire bouger un peu plus les élèves en classe, Marcelin Cantin a développé le programme Je suis le héros de ma vie, basé sur le contrôle, la concentration et la confiance. Au cours des dernières semaines, il a adapté le programme, qui était déjà offert dans les écoles, pour le présenter de façon virtuelle.

Chaque semaine, il invite les enseignants à participer aux séances d’une durée de 25 minutes qu’il propose sans frais. Les trois plages horaires d’activités offertes en direct sont :

– Mardi : 9h à 9h25
– Mercredi : 12h50 à 13h15 
– Jeudi : 9h30 à 9h55

Les écoles reçoivent un lien et un mot de passe pour se connecter à la séance virtuelle. Les enseignants n’ont qu’à se connecter cinq minutes avant le début de l’activité pour participer.


Curium : numéro gratuit sur l’intelligence artificielle en novembre!

Curium, le magazine science-techno-société des 14-17 ans produit par l’éditeur des Débrouillards, propose en novembre un numéro 100% intelligence artificielle, des bandes dessinées aux reportages de fond en passant par les infographies! « Nous souhaitons surprendre, captiver et encourager les jeunes à en apprendre davantage sur cette voie d’avenir. Il nous fait donc plaisir d’offrir gratuitement le magazine en version numérique », nous indique la journaliste Julie Champagne.

Pour l’obtenir, il suffit de se rendre sur : curiummag.com/magazine-de-novembre-a-telecharger-gratuitement


Des occasions de développement professionnel continu à venir!

  • N’oubliez pas de vous inscrire à la Journée du numérique en éducation, orchestrée par le MEQ et les partenaires du Plan d’action numérique en éducation : https://jne2020.eventbrite.ca
  • Un nouveau CréaCamp spécial pour les gestionnaire aura lieu le 4 décembre de 14 h à 17 h. Parlez-en à vos directions!
  • Il y a aussi le CréaCamp en ligne du 20 novembre qui s’en vient : 15 formations de 3 h en direct au choix, en petits groupes! À ne pas manquer! En AM ou PM (ou les deux!)
  • L’AQUOPS a annoncé cette semaine la prolongation de son appel d’atelier pour son prochain colloque virtuel jusqu’au 1er décembre. C’est VOTRE colloque, c’est le moment de vous lancer et d’inspirer vos collègues de partout!

Et pour bien terminer la semaine…

Un dernier GIF de circonstance!

On se retrouve vendredi prochain. N’hésitez pas d’ici là à me « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey) pour que je parle de votre projet dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente fin de semaine!

À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999.

À lire aussi

Les #Édubrèves – édition du 19 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Comment intégrer les technologies éducatives de manière judicieuse et responsable, appel à communications pour la Semaine de la FAD 2025, deux activités pour encourager la gratitude chez les jeunes, un nouveau balado sur les enjeux du système scolaire québécois, mieux comprendre les biais cognitifs, 4 mesures pour sécuriser les données, pour un dialogue pancanadien sur l'éducation artistique, et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 12 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Groupes-classes recherchés pour un projet de recherche sur l'intelligence artificielle, des événements à ne pas manquer, la Semaine de la FAD sera de retour en 2025, les inscriptions sont ouvertes pour Clair25, le pouvoir du jeu en éducation, 4e Symposium du Consortium Centre Jules-Léger, sensibiliser les enfants au consentement en ligne, enseignants et parents recherchés pour une étude sur la communication famille-école, et bien plus.

Les #Édubrèves – édition du 5 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Consultation en ligne sur l'impact des écrans sur les jeunes, appel à candidatures pour l'Ordre de l'excellence en éducation, un portail pour le personnel enseignant au sujet des réalités des Premiers Peuples, Surfe ton stress, Dans ta zone, une autoformation sur le leadership en IA, favoriser l'inclusion des jeunes issus de l'immigration récente, Antidote 12 est arrivé, et bien plus!

Reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, les articles de l'École branchée sont soumis au droit d'auteur. Toute demande de reproduction doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >