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Il ne suffit pas de vouloir le changement en éducation : il faut le vivre dès maintenant. C’est à peu près le message qu’envoie dorénavant le Collège Sainte-Anne, qui a revu son modèle pédagogique pour tenir compte des impératifs de demain.
« Changement : le mot est lâché depuis quelques années déjà dans le milieu de l’éducation. Le monde est en mutation, l’avenir de nos jeunes assis sur les bancs d’école devient imprécis. Comment y faire face ? En s’adaptant, en éduquant les jeunes afin qu’ils puissent se tailler une place dans cet univers en mouvance. »
C’est ainsi que débute un article d’Isabelle Sénécal, directrice de l’enseignement, de l’innovation pédagogique et du développement international au Collège Sainte-Anne, qui vise à expliquer les fondements du nouveau « modèle Sainte-Anne du cours de demain » mis en place par son établissement. En bref, ce modèle préconise une pédagogie active et engageante pour l’élève, l’intégration des outils technologiques, la multidisciplinarité, le développement de la créativité, de la collaboration et du sens critique, et l’importance de faire de l’élève un apprenant pour la vie. Il souhaite aussi motiver les élèves aux profils scolaires les plus divers, en leur offrant des parcours à la fois individualisés et ouverts sur le monde.
Dans un contexte où 65 % des métiers de la prochaine décennie n’existent pas encore, les auteurs du modèle, dont le comité de travail a été créé en 2013, lancent un appel au milieu de l’éducation pour une transformation urgente et rapide. « Le monde du travail, tout comme les activités de la vie courante, a été transformé par les technologies de l’information et des communications (TIC). Et l’école, qui a pour mission de préparer la relève, peine à s’actualiser pour tenir compte des nouvelles réalités. À notre point de vue, la réussite scolaire passe par une intégration harmonieuse des TIC en classe. Elle suppose aussi une redéfinition des approches pédagogiques », explique dans un communiqué M. Ugo Cavenaghi, président-directeur général du Collège.
Pour en savoir plus sur le modèle développé par le Collège Sainte-Anne, on peut consulter l’article « Un monde en changement » d’Isabelle Senécal.
Source : communiqué
À Laval, au Québec, un petit organisme fait une grande différence dans le parcours de jeunes nouvellement arrivés au Québec. Le Centre de référence des élèves issus de l’immigration (CRÉII) œuvre depuis près de cinq ans pour que l’intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents immigrants soit la plus fluide possible. On vous en dit plus!
Communiqué – Au Québec, 57 % des jeunes de 10 à 18 ans ont déjà été victimes de cyberintimidation (Mcafee, 2022). Face à ce constat alarmant, le Mois Numérique Jeunesse (MNJ) lance sa 8ᵉ édition du 1ᵉʳ au 28 février 2026 sous le thème « Zéro toxique dans ton univers numérique! ». Un appel à l’action collective – et un défi créatif lancé aux jeunes – pour bâtir ensemble un espace virtuel plus sain, plus sécuritaire et plus bienveillant.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : il est question d’inclusion et de soutien aux élèves ayant des besoins particuliers, d’intégration concrète de l’intelligence artificielle en classe, de compréhension des troubles d’apprentissage et de développement des compétences en littératie. On vous propose aussi des congrès et colloques pour réfléchir au numérique, à la pédagogie entrepreneuriale et à la citoyenneté numérique, ainsi que des occasions de faire rayonner l’innovation scolaire. De quoi faire le plein d’idées, de réflexions et d’inspiration professionnelle. Bonne lecture!
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