Pour faire plaisir à son petit ami, une adolescente lui envoie des photos ou des vidéos sexuellement explicites d’elle-même. La relation prend fin et le jeune homme décide de transférer le matériel par courriel à tous ses amis ou de le diffuser sur YouTube. Voilà une situation malheureusement de plus en plus fréquente dans les écoles secondaires du Québec.
Les jeunes ont donc plus que jamais besoin d’information. Or, avec la réforme, les cours de formation personnelle et sociale ont disparu. Il revient aux enseignants de toutes les disciplines d’intégrer les questions sur la sexualité dans leurs cours. Plusieurs ne sont pas à l’aise de le faire et des élèves demeurent avec des questions sans réponses. « Quand c’est la responsabilité de tout le monde, c’est la responsabilité de personne », tranche Joanne Otis, de la chaire de recherche du Canada en éducation à la santé.
Elle est l’une des nombreuses personnes à prôner une plus grande information sur la sexualité à l’école dans la seconde partie du documentaire intitulé Sexe Ado, qui sera présenté le 16 janvier, à 20 h, sur les ondes de Canal Vie. Le film présente les témoignages de différents enseignants, mais surtout de nombreux jeunes avides d’informations. Deux adolescentes montréalaises ont d’ailleurs écrit au ministère de l’Éducation et demandé l’aide de leur commissaire scolaire pour réclamer le retour des cours d’éducation à la sexualité.
La première partie, présentée le 9 janvier à 20 h, livre quant à elle les réflexions d’adolescents sur le désir amoureux et les expériences comme le premier baiser ou la première relation sexuelle. Entre leurs témoignages, on peut entendre les propos d’une anthropologue, d’une sexologue et de deux chercheurs.
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
Dans cet article, Patrick Morrier, du Service national du RÉCIT en formation professionnelle, propose une démarche pragmatique pour organiser les dossiers et les fichiers sur tous types de supports numériques. Il présente les notions de hiérarchie et d’arborescence, puis explore les bonnes pratiques de nommage et de tri. L’article se conclut par un aperçu des spécificités des appareils mobiles (tablettes, téléphones intelligents). Après sa lecture, plus question d’être mal organisé!
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