QUÉBEC, le 22 sept. 2020 /CNW Telbec/ – Pour permettre aux enseignants et aux professionnels de l’éducation de se familiariser davantage avec le numérique et d’échanger sur le sujet, le ministère de l’Éducation organise, pour une deuxième année consécutive, la Journée du numérique en éducation. Cette année, en raison de la COVID-19, cet événement prend un tout autre sens et portera encore mieux son nom puisqu’il se déroulera entièrement en ligne, le vendredi 13 novembre 2020.
Cette Journée est destinée à l’ensemble du personnel des établissements scolaires, que ce soit des écoles publiques, privées ou des organisations autochtones en éducation. Des ateliers leur seront offerts à distance pour leur permettre de se former à l’utilisation pédagogique du numérique et de partager des pratiques professionnelles innovantes. À la fin de la journée, les enseignants et les professionnels seront encore mieux outillés pour réaliser de nouveaux projets stimulants dans leur école.
Rappelons que cet événement découle du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur. L’an dernier, près de 500 enseignants et professionnels du milieu de l’éducation ont pu poursuivre leur réflexion et discuter avec leurs collègues. Cette journée leur a permis de participer à des ateliers théoriques et pratiques. Ils y ont découvert les possibilités qu’offre le numérique comme valeur ajoutée à l’enseignement et à l’apprentissage pour favoriser la réussite des élèves.
Soulignons pour terminer que, tout au long de l’année, les enseignants et les professionnels peuvent obtenir du soutien et de l’accompagnement du RÉCIT. Il s’agit d’un réseau qui regroupe plus de
200 personnes-ressources et qui axe ses activités sur le développement des compétences des élèves par l’intégration des technologies.
Lien connexe :
Voici le lien vers la page web sur le site du Ministère: http://www.education.gouv.qc.ca/dossiers-thematiques/plan-daction-numerique/formations/journees-du-numerique-en-education/
SOURCE Ministère de l’Éducation
Dimension(s) de la compétence numérique en lien avec cet article
– L’ensemble des 12 dimensions
Voir le Cadre de référence.
Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une série d’événements sur l’intelligence artificielle en éducation du Réseau EdCan en partenariat avec l’École branchée, un webinaire du CRIFPE sur la mise à jour du Cadre de référence de la compétence numérique, et un festival numérique international, Barak@TIC 2025, pour la francophonie enseignante. Du côté du Québec, on découvre le Musée des médias des As de l’info, une communauté de pratique pour l’évaluation en CCQ, les Journées de la persévérance scolaire, et des ressources festives signées Alloprof et Curio. En vedette aussi : le Sommet pancanadien sur l’éducation artistique, une mise à jour d’Antidote et le Prix Roberval 2025. Bonne lecture!
Et si programmer, c’était simplement apprendre à penser autrement? Avec son ton bienveillant et ses exemples du quotidien, cet enseignant montre que derrière chaque action — préparer un café, suivre une recette, résoudre un problème — se cache déjà un algorithme. Son objectif : apprivoiser la programmation et donner à chacun, enseignant ou non, le goût d’explorer la logique qui guide nos gestes.
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