Montréal, 21 janvier 2026 — Le Centre d’animation, de développement et de recherche en éducation pour le 21e siècle (CADRE21) célèbre cette année son 10e anniversaire, marquant une décennie d’engagement à soutenir, reconnaître et valoriser le développement professionnel du personnel scolaire francophone.
Depuis sa création en 2015, le CADRE21 s’est imposé comme un acteur incontournable de la formation continue en éducation. Sa plateforme numérique, accessible à l’adresse www.cadre21.org, propose des parcours de formation en ligne flexibles, ancrés dans la pratique réelle du personnel scolaire, et couvrant une grande diversité de thématiques dont : les compétences numériques, les stratégies pédagogiques et le soutien aux apprenants.
Au cours des dix dernières années, le CADRE21 a connu une croissance remarquable. Plus de 44 000 personnes se sont inscrites à la plateforme, avec une moyenne de 4 700 nouvelles inscriptions par année depuis 2018. Cette mobilisation se traduit par plus de 50 000 formations débutées depuis 2015, témoignant de l’engagement actif du personnel scolaire dans leur développement professionnel.
Le modèle unique du CADRE21 repose également sur un système rigoureux de reconnaissance des compétences. À ce jour, 26 384 badges de formation et 9 552 badges de reconnaissance ont été délivrés, soutenus par une rétroaction personnalisée, riche et individualisée offerte par des experts reconnus du milieu éducatif.
Les données issues des sondages menés auprès des personnes apprenantes confirment la pertinence de l’approche du CADRE21. 97,6 % des répondantes et répondants indiquent qu’ils recommanderaient une formation du CADRE21. Les témoignages recueillis soulignent la flexibilité des formations, la richesse des contenus et la valeur concrète des apprentissages pour la pratique professionnelle.
Fort de ces dix années d’expertise, le CADRE21 aborde l’avenir avec ambition. Les perspectives 2026-2036 mettent notamment l’accent sur le renforcement des collaborations en soutien au développement professionnel, l’intégration réfléchie de l’intelligence artificielle en éducation, la consolidation de partenariats pour valoriser la formation continue et la mutualisation des ressources afin de mieux reconnaître les
compétences du personnel scolaire. À cet égard, le CADRE21 est heureux de pouvoir compter sur l’appui financier de la Caisse Desjardins de l’Éducation ainsi que du ministère de l’Éducation du Québec.
« Ces dix années sont avant tout le reflet de la confiance du milieu scolaire envers le CADRE21. Elles nous motivent à poursuivre notre mission avec la même rigueur, créativité et engagement envers la réussite éducative », souligne le directeur du CADRE21.
Le CADRE21 (Centre d’animation, de développement et de recherche en éducation pour le 21e siècle) est un organisme basé à Montréal dont la mission est de soutenir, reconnaître et valoriser le développement professionnel du personnel scolaire francophone. Sa plateforme de formation continue en ligne offre des occasions d’apprentissage personnalisées, réalisées à même le milieu d’enseignement, et appuyées
par une évaluation rigoureuse et un système de badges numériques.
Nous sommes heureuses de nous joindre aux célébrations en partageant quelques souvenirs!
Tenue d’un (de nombreux!) CréaCamp dans les locaux du CADRE21, ici en mai 2023 avec l’équipe d’animation.
L’une des innombrables fois où nous avons choisi de placer nos kiosques côte à côte dans un événement!
Le saviez-vous? De nombreuses entrevues vidéos de la série Les Rendez-vous pédagogiques ont été réalisées en collaboration avec l’équipe du CADRE21… avant la pandémie de COVID-19! Ici, en 2018 lors de l’événement Clair, avec Audrey Miller (École branchée), Jacques Cool (CADRE21), Stéphanie Dionne (École branchée) et Pascal Provost (CADRE21).
Ici, en coulisses d’une conférence de Jacques Cool pour présenter le modèle du CADRE21 au Web à Québec (WAQ) en 2019, avec Maxime Pelchat.
Joyeux anniversaire!
Alors que la désinformation se propage à la vitesse des algorithmes et que l’intelligence artificielle redéfinit la façon dont circulent les savoirs, on ne le dira jamais assez : une solide formation à l’esprit critique est nécessaire. C’est dans ce contexte que se sont tenues, les 29 et 30 octobre 2025, les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information (REMI) à Lille, en France. Nous étions sur place.
À Brossard, une nouvelle école primaire verra le jour à la rentrée 2026 avec une ambition claire : rapprocher la recherche universitaire et la réalité du terrain. Ce projet veut créer un milieu vivant d’apprentissage, de collaboration et d’innovation au bénéfice des élèves, du personnel en poste et de la relève enseignante, à un moment charnière pour la profession.
Le rythme des innovations en intelligence artificielle générative est tel qu’il devient difficile de distinguer l’effet de mode des fonctionnalités réellement utiles en éducation. Alexandre Bazinet, du CSS des Mille-Îles, a récemment fait le point sur une série de nouveautés dans ChatGPT et Gemini qui, loin d’être anecdotiques, transforment déjà les pratiques professionnelles des enseignants et des gestionnaires scolaires.
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
