Dronologie 101 : Préparer le terrain pédagogique

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Vous avez certainement déjà entendu parler de l’avènement des drones dans le paysage technologique planétaire. Plusieurs s’intéressent déjà à en explorer les vertus éducatives et pédagogiques!

Les drones sont des appareils fascinants. Par définition, ce sont des aéronefs, de diverses formes, qui sont pilotés à distance par un humain. Très souvent dotés de caméras, ils permettent la réalisation de diverses tâches allant du repérage militaire à l’étude du territoire (feux de forêt, contrôle de population, inondations, etc.). Même le géant en ligne Amazon aspirerait éventuellement à livrer ses colis en faisant appel à cette technologie!

Les drones permettent de nouvelles vues sur des réalités grâce à des points d’observation autrefois inaccessibles. Les perspectives éducatives deviennent intéressantes grâce à la démocratisation de ces appareils depuis quelques années. Ne serait-il pas fascinant pour un élève de piloter un tel aéronef avec la réelle impression que ses propres yeux voyagent avec lui?

 

Des usages pédagogiques déjà envisageables

L’utilisation d’un drone à l’école peut permettre aux élèves de mieux comprendre leur environnement physique immédiat, mais en plus, elle offre la possibilité de jeter un nouveau regard sur diverses réalités sociales dans laquelle l’établissement évolue. Les images captées avec l’appareil peuvent ensuite servir de base à diverses analyses et interprétations. Le drone s’intègre donc naturellement dans une séquence pédagogique : recherche et cueillette de l’information, suivie d’une analyse et interprétation des données. Les élèves sont dans l’action, sur le terrain, et ils peuvent utiliser ces observations pour tirer leurs propres conclusions.

Assurément, ces appareils permettent un contact avec le domaine de la robotique, le tout bien ancré dans une démarche connue mondialement sous l’acronyme anglophone STEM (ou STIM en français, pour science, technologie, ingénierie et mathématiques).

Également, toujours dans un cadre scolaire, les drones permettent de nouvelles façons de mettre en valeur les activités de l’école : imaginez documenter les activités sportives ou communautaires, sorties de classe, voyages scolaires, camps, etc. à l’aide d’un drone!

Enfin, ils facilitent le passage de l’apprentissage en mode publication : montage de capsules vidéo, rédaction de billets de blogue, création d’infographies pour représenter les données, etc.

 

Une petite révolution à venir?

Contrairement à une croyance répandue, nul besoin de permis pour piloter un drone. Transport Canada a tout de même émis des lignes directrices à cet égard et il est important d’inciter les élèves à en faire une utilisation éthique, respectant non seulement des règles élémentaires de sécurité, mais aussi par respect de la vie privée des personnes à proximité.

Avec la démocratisation de ces engins, assisterons-nous à une petite révolution qui touchera l’école plus tôt qu’on le pense? Chose certaine, on peut dès maintenant s’y intéresser et débuter une réflexion sur les usages pédagogiques des drones.