Souvent, on parle de criminalité sur Internet en enseignant aux jeunes comment s’en protéger. Il semble qu’il soit maintenant nécessaire de parler aussi de l’envers de la médaille afin d’empêcher les jeunes de devenir eux-mêmes des criminels du Web, comme c’est le cas dans la nouvelle aujourd’hui :
Selon le Service de police de la Ville de Québec (SPVQ), les deux garçons de 14 et 15 ans de même qu’une adolescente de 16 ans pourraient faire face à des accusations de complot pour meurtre.
Source : Radio-Canada
Les activités du jour sont simples, mais amèneront les élèves à comprendre que ce qui est interdit par la loi dans la vie l’est aussi sur Internet. Ils identifieront aussi les différentes formes de cybercriminalité.
Objectifs
À la fin des activités, l’élève sera capable de :
– connaître et expliquer les différents types de cybercrimes;
– réfléchir à la façon dont ils réagiraient s’ils étaient témoins d’un cybercrime;
– comprendre que la loi s’applique également aux actions commises sur Internet.
Suggestions d’activités
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