Une élève de Québec finaliste à un concours de dessin : votez en ligne!

Communiqué (FAE TD et Jour de la Terre Canada) - Emily-Alexandra Sarabia-Tellez, une élève de 6e année de l’école Cœur-Vaillant à Québec, se retrouve parmi les dix finalistes du deuxième concours annuel de dessin organisé conjointement par la Fondation TD des amis de l’environnement (FAE TD) et Jour de la Terre Canada.

École branchée

Publié le :

6 novembre 2012

Classé dans :

S'abonner au magazine >

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Less than 1 min.

Communiqué (FAE TD et Jour de la Terre Canada) – Emily-Alexandra Sarabia-Tellez, une élève de 6e année de l’école Cœur-Vaillant à Québec, se retrouve parmi les dix finalistes du deuxième concours annuel de dessin organisé conjointement par la Fondation TD des amis de l’environnement (FAE TD) et Jour de la Terre Canada.

Dans le cadre de ce concours, près de 4 000 élèves du primaire de partout au Canada ont soumis un dessin original sur le thème « Qu’est-ce qui me relie à la nature? », pour ainsi courir la chance de voir leur dessin affiché sur le sac réutilisable en nombre limité de la FAE TD. Une subvention liée à l’environnement de 7 500 $ sera également remise à l’école de l’élève gagnant.

Parmi les 9 autres finalistes, six proviennent de l’Ontario, deux de la Colombie-Britannique et un de l’Alberta. Le dessin gagnant sera déterminé par un vote en ligne qui se déroulera jusqu’au 16 novembre 2012 à www.faetd.com/concoursdedessin.

Le nom du gagnant sera dévoilé autour du 20 novembre 2012.

À propos de l'auteur

École branchée

L'École branchée, organisme à but non lucratif, est votre partenaire de développement professionnel en lien avec la compétence numérique en éducation. Nous croyons que l'éducation doit pouvoir bénéficier des avancées pédagogiques et technologiques actuelles pour mieux répondre aux besoins de plus en plus diversifiés des apprenants et favoriser leur réussite, aujourd'hui et pour toute leur vie. Nous y oeuvrons à travers nos services d'information professionnelle, de formation continue et de création d'outils pédagogiques.

Commentaires, reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n'est pas permis de reproduire les articles de l'École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l'organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!

Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi