L’application iOS Les Chausse-Trappes de Bernard propose de découvrir les beaux mots de la langue française par un jeu d’association. Elle s’adresse aux jeunes du secondaire, aux cruciverbistes et aux amoureux du français.
L’application Les Chausse-Trappes de Bernard propose cinq modules permettant de découvrir un total de 2400 mots par un jeu d’association facile à jouer. « Niobium », le plus récent de ces cinq modules, comprend 96 tableaux dans les thématiques suivantes : L’homme, Anatomie, L’habitat, Le végétal, Les animaux, Objet, Divers et Mixte. La version gratuite, quant à elle, permet de se familiariser avec 32 plateaux de jeu du module nommé Hélium.
Le jeu présente des tableaux de cinq mots et définitions qu’il faut associer correctement. Après trois essais, un tableau passe en mode éducatif facilitant la solution et permet des recherches automatisées dans les dictionnaires en ligne et les sites Web de synonymes. Chaque module présente près de 475 mots parmi les plus beaux de la langue française. Un module peut être remis à zéro afin d’être rejoué à volonté.
Ceux qui le désirent pourront partager leur score sur le Game Center, par courriel et sur certains réseaux sociaux. L’application permet en outre de jouer entre parents et amis grâce au mode Tour à Tour (jusqu’à six joueurs sur iPad, quatre sur iPhone et iPod Touch).
L’application CT Bernard est développée au Québec et est dédiée, entre autres, aux élèves du secondaire. L’auteur estime que le jeu saura également plaire aux amoureux de la langue française et aux cruciverbistes, qui y trouveront d’agréables défis. La version 1.1.0 est disponible sur l’App Store pour iPad, iPhone et iPod Touch.
Comment faire vibrer la fibre francophone des jeunes dans un contexte où la culture anglophone domine? Lors du plus récent colloque de l’ACELF, Élise Goulet Pedersen, enseignante en Ontario, a présenté un atelier foisonnant d’idées pour intégrer la culture populaire francophone en classe. Son objectif : raviver l’amour du français chez les élèves grâce à des repères actuels, accessibles et inspirants.
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
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