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Le Syndicat des agricultrices de la Côte-du-Sud a conçu un jeu destiné aux enfants de 6 à 12 ans. “Cultive ta matière grise” sensibilisera à la prévention sur la ferme, où se produisent chaque année des accidents impliquant des enfants.
Pour adopter des comportements plus sécuritaires, trente-six questions permettent, à chaque bonne réponse, d’avancer sur le tableau de jeu. Illustrés par des étudiants en graphisme, les deux cent cinquante jeux éducatifs sont distribués au coût de 15 $. On peut en faire l’achat en communiquant avec le Syndicat des agricultrices.
S’il est maintenant établi que les jeunes avec un TDAH sont plus à risque de passer trop d’heures sur les réseaux sociaux, la recherche n’est pas encore claire sur ce qui est la cause et ce qui est l’effet : est-ce qu’un usage intensif des écrans accroît les symptômes de TDAH ou si le TDAH rend plus susceptible de passer encore plus de temps en ligne?
Face à l’absence de directives précises pour intégrer la compétence numérique au primaire, deux centres de services scolaires québécois ont développé leurs propres outils de progression. Leur expérience révèle les clés d’une implantation réussie… et les pièges à éviter.
(Opinion) « Il faut souffrir pour apprendre », « on est doué ou on ne l’est pas », « je n’ai pas de mémoire » : ces idées reçues, souvent présentées comme des vérités, façonnent la perception que les apprenants ont d’eux-mêmes et limitent leur désir d’apprendre. Faisons le ménage dans ces croyances pour redonner à l’apprentissage tout son potentiel : motivant, signifiant… et profondément humain.
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