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Le 2 novembre 2018, l’organisme Idée éducation entrepreneuriale, en collaboration avec l’Université Laval, organise la tout premier congrès automnal en éducation entrepreneuriale consciente.
Il s’agit d’un rendez-vous d’une journée à ne pas manquer pour partager et approfondir vos expériences et vos compétences en entrepreneuriat conscient, responsable et communautaire.
Au menu : ateliers variés, conférences, panels, foire pédagogique, salon des exposants et opportunités de réseautage destinés aux jeunes de tous les âges, aux acteurs éducatifs, aux dirigeants et aux partenaires.
Pour en savoir plus, visitez www.idee.education/fr/congres2018.
Vous avez un projet entrepreneurial à partager? Vous avez expérimenté des stratégies pour développer l’esprit d’entreprendre?
Vous pourriez faire partie de la programmation du congrès en proposant votre idée.
Pour vous assurer d’une lance au premier congrès automnal et bénéficier d’un meilleur tarif, inscrivez-vous avant le 30 juin 2018.
Le programme détaillé de la journée vous sera communiqué au cours des prochains mois.
Un jeune sur quatre présente un usage à risque ou problématique des écrans, avec un impact réel sur sa qualité de vie. Pour les familles, la gestion des écrans demeure un défi quotidien. Comment soutenir concrètement les parents et favoriser un équilibre numérique cohérent, durable et éducatif, entre l’école et la maison?
Apprendre les rouages de l’intelligence artificielle par la manipulation : voilà le pari de LEGO® Education, qui a récemment dévoilé une nouvelle solution d’enseignement de l’informatique et de l’IA destinée aux élèves de 5 à 13 ans. Cette offre remplacera progressivement la collection robotique SPIKE et vise à rendre ces notions plus concrètes, collaboratives… et accessibles en classe.
Dans une récente note de service, la France précise les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves. Elles deviennent ainsi officiellement un apprentissage structuré, évalué et certifié tout au long de la scolarité, et même au-delà. Du premier contact avec le numérique à l’école primaire jusqu’à la fin du secondaire (lycée), ce cadre vise à former des citoyens autonomes, critiques et responsables.
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