ANNONCE
ANNONCE

Un concours pour célébrer les actions environnementales des milieux éducatifs

Le 22 avril prochain, on célébrera le Jour de la terre. À cette occasion, les écoles primaires, secondaires et les centres de la petite enfance du Québec sont invités à participer à un concours visant à mettre en valeur leurs projets environnementaux.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Le 22 avril prochain, on célébrera le Jour de la terre. À cette occasion, les écoles primaires, secondaires et les centres de la petite enfance du Québec sont invités à participer à un concours visant à mettre en valeur leurs projets environnementaux.

Le concours Le Jour de la Terre à l’école en est cette année à sa 8e édition. La procédure de participation est particulièrement simple : il suffit d’inscrire une activité en lien avec l’environnement sur le calendrier en ligne de l’organisme Jour de la Terre Québec. L’activité doit avoir eu lieu entre le mois de septembre 2013 et le 22 avril 2014. Chaque inscription d’activité différente vaut une chance de remporter un prix. Toutes les idées pour faire de la planète un lieu plus vert sont les bienvenues : compostage, recyclage, plantations, collecte de déchets, corvées de nettoyage, éco-design, visites écologiques, etc.

Une vidéo de présentation du concours est disponible directement sur le site du concours.

On peut aussi la visionner ici :

En manque d’inspiration? L’organisme fournit même des trousses pédagogiques pour trouver des idées d’activités réalisables avec les élèves, selon leur groupe d’âge :
Trousse CPE
Trousse école primaire
Trousse école secondaire

Tous les détails ainsi que le calendrier en ligne pour inscrire une activité sont disponibles au  www.jourdelaterre.org.

 

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
L’École branchée vous offre ses meilleurs vœux pour les fêtes de fin d’année!

Entre deux périodes, à l’heure du lunch ou tard le soir, vous avez été nombreux et nombreuses à lire, partager, tester et questionner nos contenus tout au long de l’année. En 2025, notre communauté s’est plus que jamais mobilisée autour du numérique, de la pédagogie… et de l’intelligence artificielle. Avant de tourner la page sur cette année bien remplie, on avait envie de vous dire merci — et de jeter un coup d’œil aux contenus qui vous ont le plus accompagnés. Curieux(se)? Continuez votre lecture!

Lire la suite
Élève Exposant IA : Un Symposium pour réfléchir collectivement à l’intelligence artificielle en éducation

Lors du Symposium Élève Exposant IA, tenu en novembre 2025 à Ottawa, plus de 350 enseignants, directions et conseillers pédagogiques ont exploré comment intégrer l’intelligence artificielle sans perdre de vue l’essentiel : l’humain au cœur de l’apprentissage. Entre réflexions éthiques, initiatives concrètes et appels à la collaboration, l’événement a rappelé que l’IA, bien encadrée, peut enrichir la pratique enseignante, sans toutefois la remplacer.

Lire la suite
Et si les briques LEGO® devenaient un langage universel pour apprendre?

Et si apprendre, coopérer et créer pouvaient tous se construire… brique après brique?  Depuis plusieurs années, les briques LEGO® quittent les chambres d’enfants pour rejoindre les salles de classe, les centres de formation et même les maisons de retraite. Loin du simple jeu de construction, elles deviennent un outil pédagogique structuré, favorisant le développement cognitif, langagier et social à tout âge. Allons voir de plus près!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!