L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Transformer les classes du XXIe siècle

(Communiqué) Pour la première fois au Québec, Discovery Education, en collaboration avec la Commission Lester-B.-Pearson (CSLBP), offre une journée gratuite et interactive de perfectionnement, conçue spécialement pour les éducateurs canadiens.

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Array

(Communiqué) Pour la première fois au Québec, Discovery Education, en collaboration avec la Commission Lester-B.-Pearson (CSLBP), offre une journée gratuite et interactive de perfectionnement, conçue spécialement pour les éducateurs canadiens.

Le vendredi 23 septembre, des représentants de Discovery Education visiteront l’école secondaire Lakeside Academy à Lachine pour faire des présentations à plus de 100 éducateurs sur l’utilisation des technologies numériques dans les classes. Cette rencontre sera axée sur de nouvelles façons créatives d’engager les élèves dans un programme revigorant à l’aide des outils éducatifs les plus récents, dignes du XXIe siècle, y compris le streaming PLUS de Discovery Education. L’événement commencera par une allocution de Steve Dembo, directeur des médias sociaux et de la cybercommunauté chez Discovery Education, intitulée Learning to Speak Native :  How education is being transformed in 140 characters or less. Sa présentation abordera la coexistence des éducateurs avec les élèves qui vivent dans un monde numérique la majorité du temps.

Les participants prendront part à d’autres séances éducatives (en anglais seulement), par exemple :

Séance plénière : retour à la base avec Discovery Education

  • 50 façons d’intégrer un contenu numérique de Discovery Education dans vos leçons
  • Désembrouiller Web 2.0 pour les éducateurs
  • Tisser l’histoire de l’apprentissage : narration numérique avec la diffusion en mode continude Discovery Education.

Cette rencontre est conçue pour les personnes qui ne connaissent pas encore les services de Discovery Education, de même qu’à des utilisateurs qui cherchent de nouvelles stratégies pédagogiques. L’allocution et les séances seront diffusées en direct pour élargir cette occasion d’apprentissage à des classes dans tout le Canada. C’est la première fois que Discovery Education diffusera l’une de ses séances d’information en direct au Canada. Des éducateurs de la CSLBP participeront à l’événement et le directeur général de la commission scolaire, M. Robert T. Mills, sera présent pour prendre part aux séances. Des représentants de la Société GRICS et de la Ottawa Catholic School Board seront également présents.

Au sujet de Discovery Education

Discovery Communications a révolutionné la télévision avec Discovery Channel et transforme maintenant les classes grâce à Discovery Education. Animée par la plus grande l’entreprise média documentaire du monde, Discovery Education combine les médias numériques compatibles avec les attentes d’apprentissage du gouvernement provincial et une collectivité d’utilisateurs dynamiques afin d’outiller les enseignants pour améliorer le rendement des élèves. Explorez l’avenir de l’éducation en visitant www.discoveryeducation.ca.

Au sujet de la Commission scolaire Lester-B.-Pearson

La Commission scolaire Lester-B.-Pearson est une commission scolaire anglophone comptant un effectif d’élèves et d’employés de plus de 30 000 personnes dans 50 écoles, centres d’éducation des adultes et de formation professionnelle, un Centre linguistique international, et un centre administratif sur un territoire qui s’étend de Verdun jusqu’à la frontière de l’Ontario. La Commission scolaire Lester-B.-Pearson est reconnue aux plans local, national et international comme une institution d’instruction publique progressive et innovatrice, la première à adopter un modèle d’éducation inclusive et à lancer un programme international déjà renommé. C’est également la première commission scolaire au Québec à expérimenter un programme de maternelle 4 ans de demi-journée disponible dans toutes ses écoles primaires et un programme de prématernelle trilingue à temps plein.

À propos de l'auteur

École branchée
École branchée
L'École branchée, organisme à but non lucratif, est votre partenaire de développement professionnel en lien avec la compétence numérique en éducation. Nous croyons que l'éducation doit pouvoir bénéficier des avancées pédagogiques et technologiques actuelles pour mieux répondre aux besoins de plus en plus diversifiés des apprenants et favoriser leur réussite, aujourd'hui et pour toute leur vie. Nous y oeuvrons à travers nos services d'information professionnelle, de formation continue et de création d'outils pédagogiques.

À lire aussi

Reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, les articles de l'École branchée sont soumis au droit d'auteur. Toute demande de reproduction doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >