(Alerte) robotique et programmation

Développer sa compétence numérique au sein d’un club de programmation virtuel du CSS de Montréal

Les rencontres du Club de programmation du Centre de services scolaire de Montréal, dont nous vous avons déjà parlé, débuteront sous peu. Les trois conseillers pédagogiques TIC à l'origine du projet présente l'état d'avancement.

Le Fablab Onaki ouvre un monde de possibilités à de jeunes autochtones

Grâce au FabLab Onaki, mis en place par le Centre d’innovation des Premiers Peuples (CIPP) en 2018, des jeunes Autochtones ayant décroché du système scolaire peuvent s’initier aux technologies et découvrir de nouveaux horizons. Du même coup, ils prennent confiance en eux et en leur potentiel d’apprentissage.

Des élèves créent un jeu d’évasion en réalité augmentée

Une trentaine d’élèves de l'école secondaire des Pionniers de Trois-Rivières ont eu l’occasion de créer un jeu d’évasion en réalité augmentée dans le cadre d’une activité parascolaire vécue au cours de l’automne dernier. 

Initier sa classe à la conception d’apps inclusives avec les outils Apple (Rediffusion)

À l’occasion de la Semaine de l’enseignement de l’informatique (Computer Science Education Week), qui se tient mondialement du 6 au 10 décembre 2021, l’École branchée présente une activité sur la conception d’apps inclusives à partir des ressources d’Apple pour les enseignants de classes dont les élèves sont âgés de 8 à 14 ans.Cette initiation vise à vous rendre capable de faire naître les idées brillantes de vos élèves tout en mobilisant leur créativité à travers une nouvelle façon de solutionner des problèmes et de les préparer pour le futur : la conception d’applications inclusives.

Apprendre avec les jeux vidéos : Quand l’élève dépasse le maître

Dans ce texte, Louis-Philippe Duchesne, enseignant de 5e année à l’école de l’Envol (CSS des Navigateurs), partage comment, avec son collègue Guillaume Prairie, il est parti à la découverte de Minecraft avec des élèves au cours de la dernière année scolaire. Ce qui n’était au départ qu’une simple activité parascolaire du midi a pris des proportions inimaginables alors que les élèves sont devenus les mentors des enseignants.

Commencer la programmation avec ScratchJr ou Scratch en classe

Sonya Fiset et Luc Lagarde, du Service national du RÉCIT, domaine de la mathématiques, des sciences et de la technologie (RÉCIT MST), proposent aux enseignants et à leurs élèves des ressources pour s'initier simplement à la programmation à l’aide de plateformes ludiques comme ScratchJr et Scratch.

Un club de programmation virtuel voit le jour au CSS de Montréal

Devant le succès du programme de formation Code MTL, trois conseillers pédagogiques TIC du CSS de Montréal créent un Club de programmation virtuel, dont les activités débuteront à l'hiver 2022. Ils présentent le projet dans cet article.

Une activité pour parler d’intelligence artificielle au secondaire

L’enseignement des technologies émergentes et de leur lien avec l’actualité peut représenter un défi pour les enseignants. L’atelier IA, suis ton algorithme se veut une activité asynchrone qui permet de faire découvrir l’intelligence artificielle et le fonctionnement des réseaux neuronaux artificiels aux élèves du secondaire.

Cinq conseils à garder en tête pour enseigner efficacement la programmation

Bien que la programmation gagne en popularité, son enseignement demeure méconnu et peut s’avérer un réel défi pour les enseignants. Notre collaborateur Hugo G. Lapierre présente 5 conseils pour favoriser l'apprentissage du codage par les élèves.

Démystifions le code informatique avec eSTIMe (Rediffusion)

Vous êtes une directrice ou un directeur d'école primaire et vous souhaitez que vos élèves apprennent à utiliser le code informatique pour programmer? Pour accompagner l'équipe-école, les enseignants craintifs, pour mobiliser votre équipe et pour faire les liens entre la programmation et les contenus du PFEQ, la fondation eSTIMe est là pour vous soutenir. Il nous fera plaisir de démystifier le codage en milieu scolaire primaire et pour vous présenter nos services.