Archives des littératie - École branchée

Le défi de la littératie au Québec : faudrait-il s’inspirer des autres provinces canadiennes?

18 mars 2025

Le Québec accuse toujours un retard en matière de littératie et de diplomation comparativement aux autres provinces canadiennes, a rappelé Pierre Langlois, économiste à la Fondation pour l’alphabétisation du Québec lors d’une récente conférence. Selon lui, cette situation devrait préoccuper les milieux scolaires puisqu’elle compromet l’exercice de la citoyenneté et l’employabilité des citoyens. Il propose des pistes de solutions, inspirées du reste du Canada.

Coéducation et littératie : 6 lignes directrices pour mieux soutenir le parent

16 avril 2021

Comme intervenants scolaires, comment faire en sorte que nos enfants bénéficient des conditions optimales à leur développement en alphabétisation? Notre collaboratrice propose une intervention, sous l’acronyme LIVRES.

Une trousse pédagogique avec Biscuit et Cassonade maintenant disponible

20 novembre 2019

Suite à la série de livres Biscuit et Cassonade, la première trousse pédagogique basée sur les oeuvres de Caroline Munger est disponible, juste à temps pour plonger les enseignants et leurs élèves dans l’esprit de Noël.

Une étude sonne l’alarme sur les habiletés linguistiques et cognitives des jeunes francophones en Ontario

4 juin 2013

Un élève du jardin d’enfants sur trois qui est entré en 1re année en Ontario était considéré comme « vulnérable » ou « à risque » dans ses habiletés linguistiques et cognitives. La majorité de ces élèves n’a pas atteint la norme en lecture, écriture et mathématiques à la fin de la 3e année

Prévenir les difficultés d’apprentissage dès le plus jeune âge

21 mai 2012

Au Québec, en 2006, le tiers des jeunes âgés de 16 à 25 ans ne possédait pas l’habileté minimale en littératie pour composer avec les exigences du quotidien et du travail. Or, prévenir les difficultés d’apprentissage dès l’âge d’un an pourrait aider les enfants à ne pas faire partie de cette statistique.