L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Thème :

littératie

Coéducation et littératie : 6 lignes directrices pour mieux soutenir le parent

Comme intervenants scolaires, comment faire en sorte que nos enfants bénéficient des conditions optimales à leur développement en alphabétisation? Notre collaboratrice propose une intervention, sous l’acronyme LIVRES.

Une trousse pédagogique avec Biscuit et Cassonade maintenant disponible

Suite à la série de livres Biscuit et Cassonade, la première trousse pédagogique basée sur les oeuvres de Caroline Munger est disponible, juste à temps pour plonger les enseignants et leurs élèves dans l’esprit de Noël.

Une étude sonne l’alarme sur les habiletés linguistiques et cognitives des jeunes francophones en Ontario

Un élève du jardin d'enfants sur trois qui est entré en 1re année en Ontario était considéré comme « vulnérable » ou « à risque » dans ses habiletés linguistiques et cognitives. La majorité de ces élèves n'a pas atteint la norme en lecture, écriture et mathématiques à la fin de la 3e année

Prévenir les difficultés d’apprentissage dès le plus jeune âge

Au Québec, en 2006, le tiers des jeunes âgés de 16 à 25 ans ne possédait pas l’habileté minimale en littératie pour composer avec les exigences du quotidien et du travail. Or, prévenir les difficultés d’apprentissage dès l’âge d’un an pourrait aider les enfants à ne pas faire partie de cette statistique.