Des élections provinciales se tiendront au Québec le 3 octobre 2022. C’est le moment idéal pour inscrire votre école au programme Électeurs en herbe d’Élections Québec. Vous aurez ainsi l’occasion de réaliser une simulation électorale et d’initier vos élèves à l’exercice du droit de vote. Les jeunes vivront les différentes étapes d’une élection, en plus de réfléchir aux enjeux qui les touchent pour ensuite faire un vote éclairé. Lors de la simulation, votre école recevra des bulletins de vote avec les noms des personnes candidates dans votre circonscription afin que les élèves fassent un choix parmi celles-ci. Une belle façon de leur faire vivre une expérience concrète de démocratie et de les sensibiliser à l’importance du droit de vote!
Les écoles intéressées peuvent s’inscrire au programme d’ici au 16 septembre en remplissant le formulaire d’inscription en ligne. Le matériel électoral (urnes, isoloirs, bulletins de vote) sera envoyé gratuitement pour la tenue de la simulation. Celle-ci se déroule selon les mêmes conditions que les « véritables » élections, ce qui permet aux jeunes de vivre une expérience authentique. Plusieurs scénarios sont possibles : ouvrir un bureau de vote par classe, créer une équipe qui se déplace d’une classe à l’autre ou bien transformer la bibliothèque ou la cafétéria en lieu de vote pour inviter toute l’école à participer.
« Les élections provinciales arrivent à grands pas! Puisque les électrices et les électeurs vont faire entendre leur voix, pourquoi ne pas offrir la possibilité aux jeunes de faire de même? », lance Pierre Reid, directeur général des élections. Depuis 2017, Élections Québec permet aux écoles d’organiser une simulation électorale lors de la tenue des élections générales. En lien avec celle-ci, les membres du personnel des écoles primaires (troisième cycle) et secondaires (formation générale et professionnelle) peuvent ainsi intégrer l’éducation à la démocratie en classe de manière originale, dynamique et concrète.
Des activités pédagogiques sont proposées pour préparer les jeunes à vivre leur première expérience de vote. Ils s’informent pour comprendre les enjeux qui touchent leur milieu et forgent leur esprit critique, tout cela, afin de faire un vote éclairé. Tout le processus leur permet également de se familiariser avec le vocabulaire associé aux élections (ex : scrutin, majorité, etc.) et la structure démocratique de la province (ex : partis politiques, députés, etc.). Plusieurs liens peuvent être faits avec le Programme de formation de l’école québécoise.
Finalement, le jour de l’élection, ils peuvent voter pour la personne candidate de leur choix dans la circonscription où se situe votre école. Auparavant, ils auront eu l’occasion de découvrir les candidats, des gens engagés dans la communauté.
Les résultats du vote des Électeurs en herbe seront dévoilés après la fermeture des bureaux de vote des véritables élections. Il sera ainsi possible de comparer le vote des jeunes aux résultats officiels, ce qui représente une autre occasion de discussion en classe avec les élèves. De plus, en réalisant une simulation électorale et en transmettant leurs résultats, les écoles courent la chance de remporter une bourse de 500 $ ou 1000 $.
Électeurs en herbe est offert gratuitement partout au Québec, tant en français qu’en anglais (sous l’appellation Voters in training).
Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une série d’événements sur l’intelligence artificielle en éducation du Réseau EdCan en partenariat avec l’École branchée, un webinaire du CRIFPE sur la mise à jour du Cadre de référence de la compétence numérique, et un festival numérique international, Barak@TIC 2025, pour la francophonie enseignante. Du côté du Québec, on découvre le Musée des médias des As de l’info, une communauté de pratique pour l’évaluation en CCQ, les Journées de la persévérance scolaire, et des ressources festives signées Alloprof et Curio. En vedette aussi : le Sommet pancanadien sur l’éducation artistique, une mise à jour d’Antidote et le Prix Roberval 2025. Bonne lecture!
Et si programmer, c’était simplement apprendre à penser autrement? Avec son ton bienveillant et ses exemples du quotidien, cet enseignant montre que derrière chaque action — préparer un café, suivre une recette, résoudre un problème — se cache déjà un algorithme. Son objectif : apprivoiser la programmation et donner à chacun, enseignant ou non, le goût d’explorer la logique qui guide nos gestes.
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