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Résultats de la recherche pour : engagement – Page 21

Sobriété numérique : davantage de sensibilisation pour un usage équilibré des écrans

11 janvier 2024

Née dans la foulée du Printemps numérique à Montréal en 2018, la Table de concertation en littératie numérique en était, le 16 novembre dernier, à sa 14e rencontre. Le thème? La sobriété numérique. Comment pouvons-nous développer des stratégies concrètes pour maintenir un équilibre dans l’utilisation des technologies numériques et préserver à la fois le bien-être individuel et collectif?

Réflexion sur Antidote: considérations pédagogiques, techniques et idéologiques

15 décembre 2023

Cet article relate l’expérience d’une enseignante, détaillant son travail sur deux ans et demi pour intégrer le logiciel Antidote, dans l’apprentissage de la langue. Elle expose les bons et les mauvais côtés de l’outil d’aide à la correction et reconnaît qu’il peut renforcer les compétences langagières des élèves malgré les défis rencontrés.

CréaCamp ESTRIE

6 décembre 2023

11 mars 2024 en avant-midi : Un CréaCamp sur mesure présenté par la FÉEP! Réservé au personnel des établissements membres. 

Le pouvoir des jeux dans l’apprentissage en formation professionnelle

6 décembre 2023

Plusieurs exemples montrent que d’incorporer le jeu à l’éducation, même dans un contexte où les élèves ne sont plus des enfants, peut avoir des retombées positives sur les apprentissages. Notre collaborateur, Marc Vézina du RÉCIT Vocational Training, en présente quelques-uns en contexte de formation professionnelle.

Les #Édubrèves – édition du 28 novembre 2023

28 novembre 2023

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : L’atelier « L’impact de mes choix » d’Academos, un guide pour aménager une classe flexible, un panel sur l’IA dans l’enseignement des arts, des événements à mettre à l’agenda et des appels d’ateliers en cours, les mythes entourant la douance, les facteurs de réussite de la collaboratiotn école-famille, des jeunes formés à la cybersécurité, et bien plus!

🔒 Teachers as Scaffolders in Game-Based Learning

27 novembre 2023

In this article, the author explores the different scaffolds that teachers can use during game-based learning and how these strategies can enhance student engagement and learning outcomes.

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🔒 Gamifying Learning: Serious Games in Education

27 novembre 2023

Learn more about serious games, which are immersive simulations used in a variety of fields, including education. Their use offers a number of benefits, including developing skills while customizing learning for each student.

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🔒 Le jeu sérieux intégré dans les programmes éducatifs

27 novembre 2023

Les jeux sérieux peuvent prendre différentes formes, allant des simulations immersives aux jeux de rôle. Ils ont pour but spécifique d’enseigner, d’entraîner ou de simuler des situations réelles dans divers domaines, notamment l’éducation. Ils intègrent des éléments pédagogiques pour favoriser le développement de compétences, tout en personnalisant l’apprentissage pour chaque élève. Découvrez-en davantage dans cet article!

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🔒 Pourquoi utiliser le jeu d’évasion pédagogique en classe?

27 novembre 2023

Le jeu d’évasion pédagogique est un moyen engageant d’apprendre et de développer des compétences. Dans cet article, vous en apprendrez plus sur ses avantages et trouverez des suggestions pour vous initier

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🔒 Why Should Teachers Use Educational Escape Rooms

27 novembre 2023

Educational escape rooms are an engaging way to learn and develop skills. In this article, you’ll find their benefits and suggestions for getting started.

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🔒 Unlocking the Power of Emotions in Educational Games

27 novembre 2023

Discover how certain design features in educational games can enhance emotions and performance in learners. Read the article to uncover the impact of visual design, music, mechanics, narrative, and incentives.

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🔒 Quand te former te fait entrer dans la légende

27 novembre 2023

Samuel Bernard, conseiller pédagogique à l’école secondaire François-Bourrin, nous explique comment la ludification peut aussi contribuer à favoriser le développement professionnel des membres du personnel enseignant en présentant le dispositif mis en place dans son milieu.

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