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En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : La consultation en ligne de la Commission spéciale sur les impacts des écrans arrive à sa fin, inscription aux Forums en développement durable (Québec), les prochaines activités de La Ruchée, laboratoire d’éducation artistique, 7 enjeux à surveiller en éducation, portrait des pratiques de différentiation auprès des élèves doués au secondaire, des ressources pour la sobriété numérique, plusieurs événements à mettre à l’agenda, et bien plus!

Lors de la plus récente Journée du numérique en éducation, Laurie Couture, conseillère pédagogique et enseignante de français, a présenté comment la plateforme Canva peut soutenir l’enseignement et l’apprentissage. Les personnes présentes ont pu découvrir comment l’utiliser pour stimuler l’engagement des élèves tout en enrichissant leur expérience d’apprentissage, que ce soit au primaire ou au secondaire.

Les services pédagogiques de l’École branchée sont partenaires officiels de formation pour Microsoft. Récemment, notre conseiller pédagogique Laurent Di Pasquale accompagnait des enseignants dans leur appropriation des possibilités du bloc-notes pour la classe dans Teams, un outil qu’il affectionne particulièrement. Voici quelques points clés de cette formation.

Du 10 au 12 décembre se tenait le festival pédagogique Barak@TIC 2024, organisé par les technopédagogues de Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE). La deuxième journée s’est conclue sur une conférence de Pierre Dillenbourg, professeur à l’École polytechnique fédérale de Lausanne, qui a rappelé l’importance pour le personnel scolaire de considérer les outils numériques comme des éléments d’un écosystème pédagogique organisé et de l’inutilité d’étudier leurs impacts hors contexte. 

Lors d’une table ronde présentée dans le cadre de l’événement Parlons culture et éducation, des enseignantes de Québec ont partagé des initiatives culturelles novatrices réalisées avec leurs élèves. Ces projets, soutenus par le Service de la culture de la Ville de Québec, démontrent comment l’art et la culture peuvent enrichir l’apprentissage et élargir les horizons des élèves.