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(Communiqué) Le nouveau portail Sciences Plus! a été lancé hier soir. Ce site d’information sur les études et carrières scientifiques vise notamment à faciliter l’orientation des jeunes du secondaire et du collégial et à soutenir ceux qui les accompagnent : parents, professeurs et conseillers en orientation.
Ressource unique en son genre au Québec, ce portail est né d’une volonté de centraliser l’information accessible sur le net. Public et gratuit, il rassemble des articles, des fiches et diverses ressources sous quatre rubriques : découvrir, s’informer, étudier et travailler. Les étudiants peuvent découvrir différentes facettes de la science par des dossiers thématiques, s’informer sur l’actualité scientifique et en apprendre davantage sur les programmes d’études universitaires et les carrières en science.
De l’intelligence artificielle aux nanotechnologies, les thèmes traités abordent des sujets d’actualité, des questions de société ou des thèmes de recherche en sciences. Les étudiants peuvent parcourir les notions de base sur le sujet qui les intéresse, les applications concrètes liées au domaine en plus de découvrir les études et les professions reliées à leur science de prédilection.
Le public est invité à consulter le nouveau portail au www.sciencesplus.ca .
À propos de Sciences Plus!
Le Projet Sciences Plus! tire son origine d’un programme de collaboration universités-collèges du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Le partenariat réunit la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal et les programmes de sciences des cégeps Bois-de-Boulogne, Lionel-Groulx et Vanier. L’objectif est de réaliser conjointement un programme d’activités d’information, de sensibilisation et d’orientation sur les carrières scientifiques. Celui-ci permet aux étudiants de découvrir la diversité des sciences tout en les aidant à choisir un programme universitaire qui répond à leurs intérêts personnels et à leurs projets professionnels.
L’intelligence artificielle (IA) transforme déjà le paysage éducatif, du primaire au secondaire. Mais au-delà des promesses technologiques, l’enjeu central demeure : comment intégrer l’IA de manière éthique et réfléchie dans nos pratiques pédagogiques et nos systèmes scolaires?
Au menu des #Édubrèves cette semaine : des initiatives pour engager les jeunes et soutenir le personnel enseignant, de l’innovation au service des océans et des outils concrets pour parler d’orientation et d’entrepreneuriat en classe. On parle aussi de citoyenneté et de démocratie avec une immersion au parlement, de soutien aux voyages scolaires en milieux défavorisés, de technologies immersives et, bien sûr, d’IA! Sans oublier des ressources pour mieux accompagner les jeunes dans leur vie numérique et des suggestions à découvrir dans d’autres médias.
Communiqué – Alors que demander de l’aide est un réflexe de plus en plus présent chez les jeunes, un constat préoccupant persiste : les garçons restent nettement moins enclins à solliciter du soutien de façon directe, malgré des besoins bien réels. En milieu sportif, où la pression de performance est élevée, ce réflexe est encore plus difficile à adopter. Pour changer les règles du jeu, Tel-jeunes et le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) dévoilent aujourd’hui la Stratégie Brise-Glace, une approche innovante qui s’appuie sur la psychologie sportive pour rejoindre les jeunes garçons là où ils sont, avec un langage qu’ils reconnaissent.
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