Montréal, le 15 octobre 2019. – Academos dévoile aujourd’hui les résultats d’un vaste sondage portant sur les craintes et les attentes de la génération Z face au monde du travail. Intitulé « La génération Z du Québec et sa vision du milieu du travail », le rapport publié par l’organisme présente huit grands constats sur la prochaine génération de travailleurs, commentés par sept experts de la jeunesse, de l’orientation scolaire et professionnelle, de l’entrepreneuriat et du marché du travail.
Alors que de nombreuses organisations tentent toujours de s’adapter à l’arrivée des millénariaux parmi leurs employés, les jeunes de la génération Z, nés après 1993, s’apprêtent en effet à prendre d’assaut le marché du travail. Au Canada, cette génération ayant grandi avec le numérique est composée de 7,3 millions de personnes. Et d’ici 2020, elle représentera 20 % de la main-d’œuvre mondiale.
Le rapport lancé aujourd’hui, qui se base sur les résultats d’un sondage auquel ont répondu 1268 jeunes Québécois âgés de 14 à 26 ans, permet d’en apprendre davantage sur les valeurs professionnelles des Z, leurs attentes envers leurs futurs employeurs, leurs inquiétudes face au marché du travail ainsi que les secteurs d’activité qui les intéressent et ceux qu’ils semblent vouloir délaisser. Des données régionales sont également présentées en annexe du rapport.
« Avec ce rapport, nous souhaitons permettre aux employeurs de mieux connaître la
prochaine génération de professionnels afin qu’ils puissent mettre en place des stratégies pour répondre à ses besoins et la mobiliser », a mentionné Catherine Légaré, présidentefondatrice d’Academos.
« Nous espérons également que cette publication aidera les acteurs du monde de l’éducation et de l’orientation à mieux soutenir les jeunes dans l’établissement et la concrétisation de leur projet professionnel », a-t-elle ajouté.
Le rapport est téléchargeable gratuitement au academos.qc.ca/genZ. Les organisations qui aimeraient recevoir une conférence sur la génération Z sont invitées à contacter Academos au [email protected].
Fondé en 1999, Academos est un organisme à but non lucratif qui connecte les jeunes de 14 à 30 ans avec la réalité du monde du travail grâce à une application de mentorat virtuel qui leur permet de dialoguer gratuitement avec près de 3 000 professionnels passionnés par leur métier.
Academos est soutenu financièrement par le Secrétariat à la jeunesse du gouvernement du Québec pour favoriser la persévérance scolaire et faciliter le choix de carrière. L’organisme basé à Montréal est également épaulé par plusieurs partenaires financiers, dont Aéro Montréal, Alcoa, ArcelorMittal, belairdirect, le Collège LaSalle, Desjardins, l’École de technologie supérieure (ÉTS) de Montréal, Finance Montréal, Intact Assurance, Investissement Québec, les Pros de l’Assurance, Ubisoft et VIA Rail Canada.
Dans un quotidien scolaire où la charge organisationnelle peut freiner l’élan créatif, les outils numériques offrent des leviers concrets pour mieux planifier l’enseignement. En Montérégie, la plateforme Catapulte permet d’organiser des projets culturels en milieu scolaire avec efficacité, tout en ouvrant une porte vers un riche réseau d’artistes, d’écrivain(e)s et d’organismes.
Lors du plus récent congrès de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), Josée Lévesque, gestionnaire du développement communautaire et de la vie-carrière au District scolaire francophone Sud (DSFS) du Nouveau-Brunswick, a animé un atelier intitulé « L’apprentissage expérientiel : un levier puissant pour une école au cœur de sa communauté ». On vous partage nos notes!
Début octobre, le congrès annuel de l’ACELF a réuni à Markham, en Ontario, une communauté éducative francophone engagée, venue de partout au Canada. L’événement a offert un espace de rencontre, de réflexion et d’inspiration, où jeunes, enseignants et professionnels ont exploré des pratiques innovantes, célébré leur langue et partagé leur fierté identitaire. Voici un aperçu de l’énergie qu’il y avait dans « l’ère ».
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