ANNONCE
ANNONCE

Lexibar : un produit à découvrir pour aider les élèves ayant un trouble d’apprentissage

Au Canada, environ deux à trois enfants par salle de classe présentent des troubles du langage écrit tels que la dysphasie ou la dyslexie.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Montréal, 2 juillet 2015 – Au Canada, environ deux à trois enfants par salle de classe présentent des troubles du langage écrit tels que la dysphasie ou la dyslexie. Ces troubles d’apprentissages sont souvent mal compris car les symptômes ne sont pas toujours évidents à reconnaitre. Le parcours scolaire devient alors difficile pour l’élève: baisse des résultats scolaires, perte d’intérêt pour l’école, perte de confiance en soi, anxiété, décrochage scolaire.

C’est en réponse à cette situation que l’entreprise québécoise HAYLEM Technologies commercialise depuis peu le Lexibar. Il s’agit d’un logiciel d’aide bilingue spécialisé pour toutes personnes ayant des difficultés d’écriture et de lecture. La technologie répond spécifiquement aux erreurs les plus courantes effectuées par ces personnes à l’aide d’un prédicteur de mots et d’une synthèse vocale.

La prédiction de mots, basée sur la phonétique et l’orthographe, permet aux élèves de prendre le contrôle de leur écriture, de corriger leur orthographe et d’entendre ce qu’ils écrivent. Tout ceci dans le but de diminuer les risques de décrochage scolaire et d’augmenter l’autonomie et la confiance en soi de l’élève.

HAYLEM Technologies est une entreprise technologique fondée en 2008 dans la grande région de Montréal. Son champ d’activités repose principalement sur le secteur des troubles d’apprentissage. L’entreprise est propriétaire de la technologie Lexibar et vise un objectif précis : aider le jeune à apprendre en lui permettant d’avoir recours à un outil spécialisé, que ce soit à la maison ou à l’école.

Lexibar est un logiciel qui a été développé pendant 5 ans avec l’aide du Centre national de recherche du Canada ainsi que des orthophonistes locaux. La technologie est dotée de plus de 80 000 mots et plus de 20 000 illustrations. La synthèse vocale offre 21 voix différentes afin d’entendre les différentes suggestions du mot et guider vers le bon mot à utiliser. Il est possible d’essayer une version gratuite complète durant 30 jours.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
L’École branchée vous offre ses meilleurs vœux pour les fêtes de fin d’année!

Entre deux périodes, à l’heure du lunch ou tard le soir, vous avez été nombreux et nombreuses à lire, partager, tester et questionner nos contenus tout au long de l’année. En 2025, notre communauté s’est plus que jamais mobilisée autour du numérique, de la pédagogie… et de l’intelligence artificielle. Avant de tourner la page sur cette année bien remplie, on avait envie de vous dire merci — et de jeter un coup d’œil aux contenus qui vous ont le plus accompagnés. Curieux(se)? Continuez votre lecture!

Lire la suite
Élève Exposant IA : Un Symposium pour réfléchir collectivement à l’intelligence artificielle en éducation

Lors du Symposium Élève Exposant IA, tenu en novembre 2025 à Ottawa, plus de 350 enseignants, directions et conseillers pédagogiques ont exploré comment intégrer l’intelligence artificielle sans perdre de vue l’essentiel : l’humain au cœur de l’apprentissage. Entre réflexions éthiques, initiatives concrètes et appels à la collaboration, l’événement a rappelé que l’IA, bien encadrée, peut enrichir la pratique enseignante, sans toutefois la remplacer.

Lire la suite
Et si les briques LEGO® devenaient un langage universel pour apprendre?

Et si apprendre, coopérer et créer pouvaient tous se construire… brique après brique?  Depuis plusieurs années, les briques LEGO® quittent les chambres d’enfants pour rejoindre les salles de classe, les centres de formation et même les maisons de retraite. Loin du simple jeu de construction, elles deviennent un outil pédagogique structuré, favorisant le développement cognitif, langagier et social à tout âge. Allons voir de plus près!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!