En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. N’hésitez pas à les partager ou à m’écrire si vous avez des informations à faire circuler.
Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement.
À écouter
Marc Proulx (La pédagogie du coeur), Myra Auvergnat Ringuette (Intention pédagonumérique) et de Frédéric Jean (Le cancre pédagogue) renontrent Fabiola Nirva Aladin. Celle-ci a répondu à leurs questions quelques minutes après avoir présenté la conférence d’ouverture du colloque de l’AQUOPS en avril dernier.
Inscrivez-vous à LUDOVIA#BE 2025 !
Les 21, 22 et 23 octobre 2025 à Spa – Wallonie – Belgique
Pour sa sixième édition, LUDOVIA#BE le festival des pédagogies numériques, revient avec un programme encore plus riche où seront largement abordées des thématiques comme les STEAM, l’Intelligence Artificielle, la place des écrans dans la coéducation, le référentiel FMTTN, la sobriété et l’éducation aux médias dans la construction d’une citoyenneté numérique.
L’inscription et la participation à LUDOVIA#Be sont entièrement gratuites.
Une attestation de participation valorisable dans le cadre de votre développement professionnel sera disponible via la plateforme d’inscription.
LUDOVIA#BE est un évènement organisé par l’Agence du Numérique dans le cadre du programme Digital Wallonia 4 Edu de la stratégie numérique de la Wallonie.
Des outils gratuits pour comprendre les situations vécues par les élèves en difficulté
Le projet Héros Techno donne accès à des outils gratuits, adaptés aux périodes d’enseignement, pour accompagner les professeurs dans différents domaines dont les sciences et technologies et leurs élèves en secondaire 1er cycle.
L’objet est de faire connaître, susciter leur envie de comprendre les situations vécues avec leurs camarades de classe (situations HDAA liées aux handicaps, aux difficultés d’apprentissage et d’adaptation) et d’aider les élèves à se projeter dans des carrières technologiques.
Les outils accessibles sont les suivants : une bande dessinée multimédia, des capsules vidéo avec notamment des témoignages de professionnels dans les technologies, des fiches pédagogiques sur les différents univers avec des mises en contexte et en situation.
Le lien vers le projet Héros Techno : https://lesconnecteurs.ca/heros-techno/
Il s’agit d’un projet réalisé par CScience Le Lab, un organisme à but non lucratif et ses partenaires experts dans les domaines des technologies et de la diversité au Québec : CDRIN, Numana, AESTQ, EDTEQ et Humanet, avec le soutien financier du gouvernement du Québec par l’entremise du programme NovaScience.
CyberCap fête ses 25 ans le 25 septembre
Le 25 septembre prochain, l’organisme CyberCap célèbre un quart de siècle d’impact social à l’occasion d’un cocktail-bénéfice exceptionnel à Montréal.
Réservez votre billet dès maintenant ici.
Santé mentale des jeunes : 14 ressources pour vous aider
La santé mentale des adolescents a été durement mise à l’épreuve au cours des dernières années. Que vous soyez parent ou intervenant·e, n’hésitez pas à faire appel à des ressources spécialisées. Marie-Pascale Deegan, travailleuse sociale, présente quelques ressources intéressantes.
Ouverture des mises en candidature – Prix REFAD 2025
Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) est heureux d’annoncer l’ouverture officielle de la période de mise en candidature pour les Prix REFAD, qui sera remis lors du Grand Rassemblement à Moncton, du 28 au 30 octobre 2025.
Depuis plus de 25 ans, le REFAD reconnaît l’engagement exceptionnel de celles et ceux qui font évoluer l’enseignement à distance en français au Canada. En 2025, cette tradition se renouvelle avec la création de deux prix annuels visant à mieux faire rayonner ces contributions dans notre réseau et au-delà.
Les deux prix remis cette année sont :
1- Prix Leadership en enseignement à distance, Catégorie individuelle : Ce prix reconnaît le parcours d’une personne qui s’est distinguée par son leadership, sa vision, son audace et son engagement envers le développement, la promotion ou la transformation de l’enseignement à distance en francophonie canadienne.
2- Prix Créativité et innovation en enseignement à distance, Catégorie Équipe ou organisation exemplaire : Ce prix rend hommage à une équipe ou à une organisation qui a démontré une approche innovante, collaborative et audacieuse dans ses pratiques pédagogiques à distance, avec des retombées concrètes.
- La date limite pour soumettre une candidature est fixée au 15 septembre 2025 à 23 h 59 (HAE).
- Les finalistes bénéficieront d’une inscription gratuite au Grand Rassemblement du REFAD.
- Les lauréat·es seront annoncé·es publiquement lors de l’événement.
- Tous les détails, critères de sélection et formulaires de candidature sont également disponibles sur www.refad.ca
Nouvelle formation de l’OQLF sur la rédaction épicène
L’Office québécois de la langue française vous invite à découvrir sa nouvelle formation en ligne sur la rédaction épicène et à la faire connaître à votre personnel et dans votre réseau.
D’une durée approximative de 90 minutes, cette formation en mode asynchrone, qui a été développée en collaboration avec l’Université TÉLUQ, est accessible gratuitement dans la Vitrine linguistique et sur la plateforme de l’Université TÉLUQ. Les participantes et participants pourront se familiariser à leur rythme avec les procédés de rédaction épicène recommandés par l’Office. Des exemples et des exercices permettront la consolidation des connaissances acquises.
Reposant sur des procédés respectant les règles admises en français, la rédaction épicène est une pratique d’écriture qui permet de représenter les femmes et les hommes de façon équilibrée, ou de désigner les personnes indépendamment de leur genre.
Notez que les principaux procédés de rédaction épicène préconisés par l’Office font l’objet d’un avis de recommandation en vigueur, publié à la Gazette officielle du Québec en 2018. Dans un souci d’exemplarité, le personnel de l’Administration est encouragé à tenir compte des avis officiels de l’Office dans ses écrits.Des outils complémentaires à cette formation sont accessibles à partir de la page thématique Féminisation et rédaction épicène de la Vitrine linguistique.
En rappel : Pétition : Demande de ne pas procéder à des restrictions budgétaires en éducation
Le député Pascal Bérubé parraine une pétition pour demander de mettre fin aux restrictions budgétaires en éducation.
Voici le texte de la pétition :
CONSIDÉRANT QUE la nouvelle cible des dépenses a été fixée drastiquement à la baisse pour chacun des organismes scolaires;
CONSIDÉRANT QUE ces nouvelles cibles affecteront directement les services aux élèves, plus particulièrement les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage;
CONSIDÉRANT QU’en vertu de l’article 1 de la Loi sur l’instruction publique, le ministre de l’Éducation a l’obligation de répondre à tous les besoins des élèves et spécifiquement des plus vulnérables;
CONSIDÉRANT QUE le personnel de soutien scolaire, majoritairement celui affecté aux services directs aux élèves, comme les techniciennes et techniciens en éducation spécialisée et les préposées et préposés aux élèves handicapés, verront leurs postes réduits ou coupés;
CONSIDÉRANT QUE ces travailleuses et travailleurs sont essentiels pour la réussite éducative des élèves.
Nous, signataires, demandons au gouvernement du Québec de ne pas procéder à des restrictions budgétaires en éducation, afin que les services directs aux élèves ne soient pas affectés.
Si vous en voulez encore plus, vous pouvez (re)voir les #Édubrèves de la semaine dernière.
On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur X (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente semaine.
