En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. N’hésitez pas à les partager ou à m’écrire si vous avez des informations à faire circuler.
Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement.
Impacts des écrans sur les jeunes : participez à la consultation en ligne
La Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes lance une consultation en ligne ouverte à la population. Toute personne de 14 ans ou plus peut y participer.
Il est possible d’y participer d’ici le 31 janvier 2025 et de proposer à vos collègues, à vos pairs, à vos membres et aux jeunes que vous côtoyez de faire aussi entendre leur voix.
Par ailleurs, au cours des semaines du 4 et du 18 novembre 2024, les membres de la Commission iront à la rencontre des jeunes d’une vingtaine d’écoles primaires et secondaires dans six régions du Québec. Ils échangeront avec des jeunes de la 5e année du primaire à la 5e année du secondaire. Ces jeunes fréquentent des écoles de milieux diversifiés, qu’elles soient publiques ou privées, francophones ou anglophones.
Semaine du 4 novembre
- Bas-Saint-Laurent (Matane, Mont-Joli, Rivière-du-Loup et Saint-Arsène)
- Côte-Nord (Baie-Comeau et Pessamit)
- Gaspésie (Cap-Chat et Sainte-Anne-des-Monts)
Semaine du 18 novembre
- Capitale-Nationale (Québec)
- Grand Montréal (Châteauguay, Montréal et Westmount)
- Outaouais (Gatineau)
Vous pouvez visiter la page Web de la Commission pour suivre ses travaux.
Appel de candidatures pour l’Ordre de l’excellence en éducation prolongée jusqu’au 22 novembre
Si vous connaissez quelqu’un dont l’engagement dans le milieu de l’éducation ou de l’enseignement supérieur est remarquable, n’hésitez pas à proposer sa candidature pour l’Ordre de l’excellence en éducation.
L’Ordre de l’excellence en éducation du Québec concrétise la volonté du gouvernement du Québec de souligner officiellement le mérite de celles et ceux qui se distinguent par leur participation au rehaussement de l’enseignement québécois.
L’Ordre vise à :
- reconnaître le mérite de celles et ceux qui travaillent dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement supérieur (enseignants, intervenants divers, gestionnaires, fonctionnaires, bénévoles, etc.);
- valoriser les contributions locales, régionales ou nationales significatives des acteurs du système éducatif québécois;
- contribuer au rayonnement du système éducatif québécois.
Les candidatures sont acceptées jusqu’au 22 novembre.
Toute l’information est sur cette page : Ordre de l’excellence en éducation | Gouvernement du Québec.
Les Voix du Territoire : un portail Web pour le personnel enseignant consacré aux réalités autochtones et Inuit
Un nouveau portail Web a fait son apparition dans la diversité des ressources pédagogiques. « Les Voix du Territoire » vient ainsi combler un réel besoin en matière de connaissances sur les réalités des Premières Nations et des Inuit, telles qu’elles se vivent encore aujourd’hui et loin des clichés habituels. Guidés par Kokom, nous partons à la découverte de cette culture ancestrale grâce à une série d’outils destinés au personnel enseignant du préscolaire au secondaire.
Pour en savoir plus sur ce site.
Surfe ton stress
Surfe ton stress est une série de 4 courtes capsules vidéo développées par le Centre d’études sur le stress humain (CESH) qui vise à aider les adolescents à mieux comprendre à quoi sert le stress et à apprivoiser celui-ci. Tout ce qui s’y trouve provient d’études scientifiques, mais est présenté de façon vulgarisée et dynamique.
Lab-École – Bâtir ensemble des chemins vers l’école
Le Lab-École entame la dernière année de son mandat en publiant le guide Bâtir ensemble des chemins vers l’école. Cette publication s’inscrit dans la mission de l’organisme de créer des environnements scolaires accueillants et sécuritaires, en mettant l’accent sur la mobilité active des élèves. Vous y découvrirez des perspectives enrichissantes sur la façon dont les enfants se déplacent vers l’école, quel que soit leur mode de transport, ainsi que des recommandations pour améliorer ces trajets dans nos communautés.
Dans ta zone: la nouvelle plateforme sur le manufacturier à destination des jeunes
Manufacturiers et Exportateurs du Québec (MEQ) vient de lancer « Dans ta zone », sa nouvelle plateforme jeunesse destinée à informer les jeunes de 14 à 17 ans sur les opportunités de carrière qu’offre le secteur manufacturier, mais aussi à outiller les conseillers en orientation qui les accompagnent. Au menu : capsules thématiques, quiz, fiches métiers et bien plus encore.
Dans le cadre de cette 1re phase, 6 métiers clés, de niveau DEP et DEC, sont mis de l’avant.
- Technicien en génie mécanique
- Technicien en génie électrique
- Technicien en génie industriel
- Électromécanicien
- Soudeur
- Machiniste
Pour ne rien manquer, rendez-vous sur la plateforme.
Spectacle-bénéfice de Gregory Charles au profit de la Fondation pour la réussite des élèves du Centre de services scolaire des Laurentides
La Fondation pour la réussite des élèves du Centre de services scolaire des Laurentides (CSSL), en collaboration avec le Théâtre Le Patriote de Sainte-Agathe-des-Monts, s’associent pour organiser un spectacle-bénéfice mettant en vedette Gregory Charles, le dimanche 27 avril 2025 à 15h. Cet artiste aux multiples talents qui accorde, tout comme nous, une importance primordiale à l’éducation et la réussite scolaire.
Pour l’occasion, Gregory présentera son spectacle Une voix, dix doigts, un spectacle solo au piano, au cours duquel il interprétera les chansons qui ont le plus marqué ses 35 ans de carrière.
L’éducation aux médias et l’intelligence artificielle aux programmes en Californie
La Californie a rejoint, à la fin septembre, les 18 États américains qui intègrent l’éducation aux médias à leur programme scolaire. De plus, le projet de loi 2876 qui a été adopté ajoute également l’intelligence artificielle aux programmes pour les élèves de la maternelle à la 12ᵉ année.
Lire le communiqué de l’annonce (en anglais).
Projets mathématiques en technologie et sciences
Le groupe Projets mathématiques en technologie et sciences propose 13 activités testées pour enseigner les mathématiques en 4ᵉ et 5ᵉ secondaire. Elles sont développées grâce à un partenariat avec l’École de technologie supérieur (ÉTS), des centres de services scolaires et des cégeps de Montréal.
Désormais disponibles en ligne grâce au Service national du RÉCIT, domaine de la mathémathique, de la science et de technologies(MST), ces ressources visent à rendre les mathématiques plus concrètes et amusantes pour les élèves. Vous pouvez les télécharger, partager et animer pour une approche pratique des mathématiques.
À lire
- Classes modulaires: une explosion de 540 % en six ans : En seulement six ans, le nombre de classes modulaires au Québec est passé de 250 à 1600, une augmentation de 540 %. La tendance ne devrait pas diminuer, puisque le ministère de l’Éducation s’attend à une hausse importante des élèves au secondaire dans les prochaines années.
- Dictionnaire du chilleur : la rue parle : L’auteur-compositeur-interprète Jérôme 50 a parcouru les rues et les parcs du Québec pour mettre en lumière les codes linguistiques des générations Y et Z. Son ouvrage pourrait devenir une référence. Le Dictionnaire du chilleur décrit en 3 100 mots et 444 pages le langage des jeunes Québécois d’aujourd’hui.
Comment vont les jeunes? Soutenir le bien-être des jeunes, une nécessité toujours présente
17 décembre (12 h à 13 h) : Webinaire Comment vont les jeunes? Soutenir le bien-être des jeunes, une nécessité toujours présente. Avec Cathia Papi, docteure en sciences de l’éducation et professeure titulaire à l’Université Téluq, qui présentera un état des lieux du retour en classe intégral de nos jeunes après la pandémie.
Les jeunes au Québec sont confrontés à des défis majeurs qui influencent leur santé mentale, leur comportement et leur parcours scolaire. Ce webinaire est l’occasion de prendre du recul et d’analyser ces enjeux, tout en explorant les facteurs qui compromettent leur bien-être, en particulier dans le contexte post-crise sanitaire.
Un portail pour préparer les membres issus des Premiers Peuples aux études universitaires
Mobilisant divers partenaires autochtones et allochtones, ce projet répond à un besoin urgent : offrir une formation préparatoire et un accompagnement culturellement adapté aux Autochtones envisageant des études universitaires.
Le portail Kwe l’Université! rassemble des cours offerts à distance, et ce, sans dépendre d’Internet. Cela permet de se préparer à ses études universitaires sans devoir quitter son milieu de vie. Ce projet souhaite ainsi contribuer à réduire le choc fréquemment parfois ressenti à son entrée à l’université.
Il comprend également des outils et des ressources : formations en ligne, capsules audio et vidéo, questionnaires d’autoévaluation et suivi personnalisé tout au long du parcours étudiant.
Un webinaire d’information se tiendra le 12 novembre à 11 h. Inscrivez-vous.
Pistes d’action et d’intervention pour soutenir les élèves ayant des besoins particuliers en milieu scolaire
Chaque salle de classe accueille des élèves aux besoins éducatifs diversifiés. L’individualisation des mesures d’aide ne suffit plus à répondre à tous ces besoins, en raison des contraintes importantes pour le personnel enseignant et de la rareté des ressources spécialisées. Cette situation exerce une forte pression sur les services d’aide aux élèves. Il est donc nécessaire d’adopter des approches proactives et universelles qui considèrent la diversité des élèves, afin de permettre à chacun de développer son plein potentiel.
L’autoformation Leadership AI
Le CADRE21 présente cette nouvelle autoformation, qui propose cinq stratégies pour aider le personnel scolaire à intégrer efficacement l’IA générative (IAG) dans l’enseignement, favorisant ainsi un leadership partagé et adapté aux réalités de chaque établissement afin de mieux préparer les apprenants à un monde en constante évolution.
Elle est basée sur l’article Favoriser l’agentivité en matière d’intégration de l’intelligence artificielle en contexte scolaire d’Amélie Bélanger et de Maxime Pelchat.
Nouveau balado sur la parentalité et les ados
Vous êtes à la recherche d’outils pour soutenir les parents qui souhaitent favoriser le bien-être et la santé mentale positive de leurs adolescents? L’Association pour la santé publique du Québec vient de lancer la 2ᵉ saison de son balado intitulé Naviguer ensemble.
Dans chacun des 5 épisodes, des parents, des adolescent·es et des expert·es discutent de leurs expériences et s’échangent des conseils afin de mieux traverser ensemble cette période cruciale dans la vie des jeunes.
Les 5 thématiques suivantes sont abordées :
- Allié au quotidien : le rôle du parent dans l’affirmation de genre
- Adolescence et réseaux sociaux : les 2 côtés de la médaille
- Dormez-vous ? Le sommeil des ados sous la loupe
- Ados et consommation de substances psychoactives : comment ouvrir la discussion
- Comment prévenir la violence dans les relations amoureuses à l’adolescence
Un guide pour favoriser l’inclusion des jeunes issus de l’immigration récente
Comment favoriser l’inclusion des jeunes issus de l’immigration récente et…
- les aider à comprendre leur milieu d’accueil et ses spécificités;
- créer des liens;
- favoriser la sécurité linguistique;
- leur laisser l’opportunité de rester eux-même?
Le fascicule 17 de l’Association canadienne d’éducation de langue française qui porte sur L’inclusion des élèves du secondaire issus de l’immigration récente répond à vos questions.
Si vous voulez approfondir le sujet, l’épisode de la série balado Rencontres Comment inclure les élèves issus de l’immigration récente? propose une discussion entre une jeune franco-ontairenne d’origine tunisienne et une enseignante du Nouveau-Brunswick.
Le développement de pratiques inclusives en milieu scolaire : une démarche commune nécessaire
13 novembre (12 h 30 à 14 h) : Conférence Le développement de pratiques inclusives en milieu scolaire : une démarche commune nécessaire. Présentée par Mélissa Bissonnette, professeure spécialisée dans la gestion de la diversité en milieu éducatif au sein du Département d’éducation et pédagogie rattaché à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM).
Cette conférence prend origine d’une recherche collaborative visant à développer des pratiques professionnelles d’inclusion au sein du personnel d’une école primaire québécoise caractérisé par plusieurs marqueurs de diversité, et plus spécifiquement par une grande diversité ethnoculturelle. Il y sera présenté, les conditions essentielles au développement de pratiques inclusives et la démarche effectuée au sein de cette école pour favoriser le développement de ces pratiques par l’ensemble de l’équipe-école.
Pour vous inscrire : https://crifpe.ca/activites/1837
Cette conférence est disponible à distance. Le lien Zoom vous sera communiqué avant l’événement.
Atelier de perfectionnement du REFAD
13 novembre 2O24 (12 h à 13 h) : Atelier Méthodologie de Design Pédagogique pour une collecte efficace des traces d’apprentissage. Animé par Mamadou Gueye, Nicolas Evain et Ernesto Exposito de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, France.
Cette communication montre l’intérêt d’adopter un modèle de conception pédagogique, orienté objets d’apprentissage, avec une approche structurée des acquis d’apprentissage et des parcours d’apprentissage. L’application de cette méthodologie fournit un niveau de granularité fine favorisant l’identification et l’analyse des traces d’apprentissage pour une meilleure pratique des Learning Analytics.
Si vous vous n’êtes pas encore inscrit, rendez-vous sur le site.
Druide informatique lance Antidote 12 – Une nouvelle édition qui canalise l’intelligence artificielle
Druide informatique a lancé Antidote 12. Cette nouvelle édition met la puissance de l’intelligence artificielle (IA) générative au service de l’écriture.
Plusieurs nouveautés sont à noter:
- Reformulation assistée par IA : cinq fonctions de reformulation (réécrire, retoucher, épicéniser, modérer, raccourcir) qui s’appuient sur l’intelligence artificielle générative hébergée sur ses serveurs.
- Amélioration du correcteur : Grâce à de nouveaux moteurs neuronaux, le correcteur est plus puissant, avec une meilleure détection des erreurs, notamment en anglais où le nombre de cas détectés a doublé.
- Correction Express : La nouvelle fonction permet de corriger directement dans les navigateurs avec des diagnostics instantanés et des corrections applicables d’un simple clic, sans quitter l’application.
- Technologie Anti-Oups! améliorée : Elle détecte désormais les tonalités vexantes dans les courriels et propose des reformulations
- Correction Multidocument : Cette nouvelle fonction permet de corriger plusieurs documents en même temps afin d’avoir une vue d’ensemble (ex: plusieurs pages d’un site Internet)
- Dictionnaires et guides enrichis : Plus de 3 200 nouveaux mots et locutions en français, et 4 700 en anglais, sont ajoutés, avec un approfondissement des locutions et des guides.
- Antidote : le jeu : un tout nouveau jeu de cartes imprimées compte 500 questions de connaissances générales pour s’amuser en famille ou entre amis.
Balado – Les experts du CQJDC
Ces épisodes de balado sont l’occasion parfaite pour apprendre à connaître les différents membres experts œuvrant au sein du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement. Vous pourrez en apprendre davantage sur divers sujets, aussi pertinents les uns que les autres, au fil des épisodes.
https://cqjdc.org/balado-experts
Prochaine Journée-Parents de l’Institut TA
30 novembre : Un avant-midi de conférences gratuites en ligne.
Découvrez des outils et des stratégies pour accompagner les jeunes dans leur réussite éducative, leur bien-être et le développement de leurs compétences, grâce aux conseils personnalisés de certains experts. Gratuit avec rediffusion pendant 30 jours.
Concours étudiant en collaboration avec la Fondation René-Lévesque
En collaboration avec la Fondation René-Lévesque, le Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information (CQÉMI) lance un nouveau concours destiné aux étudiant·e·s en journalisme des niveaux collégial et universitaire.
Les participant·e·s devront sensibiliser les plus jeunes de 12 à 17 ans aux enjeux de la désinformation en créant une courte vidéo de 3 minutes maximum qui illustre les impacts de la désinformation tout en proposant des solutions afin d’y faire face. Les étudiant·e·s ont jusqu’au 15 mars 2025 pour soumettre leur candidature.Pour en savoir plus, consultez ce lien.
Si vous en voulez encore plus, vous pouvez (re)voir les #Édubrèves de la semaine dernière.
On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur X (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente semaine.
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