Voici vos #Édubrèves. N’hésitez pas à les partager ou à m’écrire si vous avez des nouvelles à faire circuler.
Dans cette édition : des nouvelles au sujet de l’intelligence artificielle en éducation, la gagnante québécoise de la Super Expo-Sciences Hydro-Québec, plusieurs suggestions de balado, écriture manuscrite ou numérique, la compétition régionale de Technovation Montréal, le concours Rêver l’impossible, des idées de projets avec Minecraft Education, des robots pour réagir aux catastrophes naturelles, du financement pour des projets visant à offrir des aliments locaux aux élèves et bien plus!
Bonne lecture.
Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement.
Des nouvelles au sujet de l’intelligence artificielle en éducation
En éducation, l’arrivée de l’IA est aussi déstabilisante que l’arrivée du Web dans les années 90. « On ne pourra pas interdire l’IA. Ce serait comme interdire l’internet : c’est impossible », disent de nombreux éducateurs.
« Il faut qu’on forme les étudiants à la techno à l’école, il faut développer la pensée computationnelle, la pensée critique face à ça. Il va falloir apprendre à être critique, à contre-vérifier », souligne Patrick Giroux, professeur de technologies éducatives à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC).
En l’espace de deux mois, Jonathan Laberge est passé d’un enseignant qui se demandait ce que ChatGPT pouvait faire pour lui à un prof qui a planifié, « en un claquement de doigts », les activités de tout le mois de février dans ses classes d’anglais en collaboration avec le robot d’OpenAI.
Lisez d’autres témoignages dans ce dossier publié dans La Presse.
Et si Chat GPT pouvait devenir un outil dans les écoles
Il est plutôt rare qu’un directeur général de Centre de services scolaire s’exprime publiquement au sujet des technologies à l’école. C’est ce qu’à fait Sébastien Tardif, directeur général du Centre de services scolaire des Laurentides, dans cet article.
Comme pour le téléphone cellulaire, l’ordinateur portable et la tablette qui sont intégrés de différentes façons dans les salles de cours de plusieurs écoles, il s’agit d’un outil qui pourrait éventuellement venir appuyer l’enseignant dans ses interventions et non le remplacer. « Tout ça, ce ne sont que des outils », rappelle-t-il.
Super Expo-Sciences Hydro-Québec, Finale québécoise 2023
Au terme de l’édition 2023 de la Super Expo-sciences Hydro-Québec tenue cette fin de semaine, les membres du jury ont décerné la plus haute distinction, le Premier prix Hydro-Québec, au projet Vert Houlo₂ Wh de Mariane Angers, 17 ans, élève de 5e année du secondaire à l’école Le Salésien située à Sherbrooke, dans la région de l’Estrie. Mariane Angers est ainsi repartie avec une bourse de 1 500 $, un trophée et un voyage à la Baie James pour 2 personnes.
Mariane résume son projet de conception de la manière suivante : « Ma conception se nomme Vert Houlo₂ Wh. Il s’agit d’une bouée qui peut flotter dans un cours d’eau. Elle comprend un flotteur, un moteur activé par une tige oscillante, une éolienne et un panneau solaire ayant la capacité d’exploiter 3 sources d’énergies renouvelables (soit le mouvement des vagues, la lumière du soleil et le mouvement du vent) pour produire de l’électricité. Celle-ci est emmagasinée dans une batterie à l’intérieur du flotteur. Cette batterie alimente un petit ordinateur contrôlant une pompe à air électrique qui neutralise l’eutrophisation des lacs en les oxygénant. »
10 autres personnes lauréates, sélectionnées lors de la finale québécoise, assureront le rayonnement du Québec lors de la finale canadienne, l’Expo-sciences pancanadienne, qui se tiendra à Edmonton du 14 au 19 mai 2023. Nous vous encourageons à planifier votre visite ou à vous impliquer en tant que bénévole.
Découvrez l’ensemble des lauréats dans le communiqué de presse.
Plusieurs suggestions de balado à écouter
Parlons Jeunesse
Dans la cadre de la Grande Consultation Jeunesse 2023, plus de 150 jeunes se sont réunis à Québec pour s’exprimer sur leurs enjeux et leurs réalités dans le but de trouver des pistes de solutions. Ensemble, ils ont réfléchi sur 3 sujets d’actualité, le système de santé et les services sociaux, le coût de la vie et l’inclusion et la diversité .
De ces échanges, un balado de 3 épisodes est né. En l’espace de trois heures, les jeunes ont construit la structure, déterminé les angles abordés et réalisé les capsules grâce à l’aide de William Maurer et Kevin Gironnay de Virage sonore. La Coalition Interjeunes espère que vous aimerez le résultat final .
Écoutez tous les épisodes sur Spotify.
Balado L’Ancrage
À travers de courts épisodes audio, Isabelle Côté, psychoéducatrice et initiatrice du projet, propose des moments pour méditer en pleine conscience, des réflexions sur des thèmes qui abordent le bien-être et la santé mentale, ainsi que des discussions avec des gens inspirants.
Le contenu est créé pour une clientèle adolescente et est axé sur des thèmes qui collent à sa réalité : gestion de stress, gestion émotionnelle, développement personnel, etc. Les enseignements et les discussions seront profitables pour tous.
Intention numérique : Coups de cœur de l’AQUOPS 2023
De retour du colloque de l’AQUOPS, Sylvain Duclos, Myra Auvergnat-Ringuette, Mathieu Mercier et Marie-Hélène Demers partagent leurs découvertes et coups de cœur.
On peut les écouter juste ici.
Mon #DPcontinu – ÉP.13 – l’organisation des apprentissages
Dans ce nouvel épisode de la série Pourquoi devrais-je m’intéresser à… ?, Maxime Pelchat parle de l’organisation des apprentissages avec Myra Auvergnat-Ringuette. Au menu : savoir organiser ses apprentissages, apprendre à apprendre et fonctions cognitives…
Collection Gestion de l’éducation et nouvelle gouvernance aux Éditions JFD
Le premier ouvrage collectif de la nouvelle collection Gestion de l’éducation et nouvelle gouvernance paraîtra au mois de mai 2023, aux Éditions JFD. Cette nouvelle collection a pour but de faire connaître des résultats de recherche et de partager des récits de vie professionnelle ayant été vécu par des directions d’établissement d’enseignement ainsi que des gestionnaires scolaires.
L’objectif ultime de cette collection est de favoriser un partage de connaissances et d’expériences de partout à travers le monde.
Il est déjà possible de précommander le livre Bien-être des personnels de direction au Québec et en France.
Par ailleurs, si vous occupez la fonction de direction d’établissement d’enseignement ou de gestionnaire scolaire et que vous avez le goût d’écrire un chapitre de livre en lien avec un récit de vie professionnelle vécu, vous êtes invités à communiquer avec France Gravelle : [email protected].
Écriture manuscrite ou numérique?
Le débat est éternel au sujet de l’importance de l’écriture manuscrite dans notre monde numérique. Selon les récentes recherches, il semble que les deux types d’écriture aient leur raison d’être puisqu’ils répondent tous deux à différents besoins.
L’écriture manuscrite reste essentielle pour l’apprentissage chez les plus jeunes qui apprennent à écrire. Elle peut notamment aider la mémorisation du contenu chez les petits. À partir de la 4e année, écrire à l’ordinateur facilite l’écriture et est moins contraignante.
Le fait d’écrire des notes au clavier serait plus efficace lorsqu’il s’agit de faits à retenir plutôt que de concepts à apprendre.
Alors que la fin de l’année scolaire arrive à grands pas, certains étudiants, lorsqu’ils se préparent pour leurs examens, retranscrivent leurs notes de cours afin d’apprendre la matière. Or, retranscrire ses notes, ne serait pas la meilleure façon de mémoriser. « C’est reconnu par la science que la meilleure façon de se souvenir d’information, c’est d’essayer de l’écrire — soit à l’ordinateur, soit sur papier — sans regarder ses notes, d’essayer de s’en souvenir sans aide, de se la remémorer », lit-on dans un article de Radio-Canada..
Ressources et lectures en vrac :
- Cultiver, cuisiner et manger ensemble à l’école : Le Lab-École a dévoilé un document qui se penche sur la place que devraient occuper l’alimentation et l’agriculture en milieu scolaire. Véritable plaidoyer en faveur de la littératie alimentaire, le document fait surtout le vœu que «chaque enfant puisse se concentrer le ventre plein sur son présent et bâtir son avenir sur des bases solides».
- Atelier Le pêcheur de mots : ateliers de composition avec Mathieu Mathieu (petite enfance, alphabétisation, francisation, etc.)
- Qu’est-ce qu’un néologisme? Discussion sur l’entrée de néologismes dans Antidote.
- Le tabou de l’inégalité scolaire des garçons : Les gouvernements consacrent beaucoup d’efforts à la promotion des filles vers les domaines scientifiques. Mais ils sont silencieux devant un grave problème, écrivent trois chercheurs : la sous-scolarisation des garçons.
- Un local créatif « pour aller plus loin » dans l’école primaire de Saint-Prosper : Science, robotique, couture, menuiserie et bricolage, les élèves de l’école du Trait-d’Union de Saint-Prosper ont l’embarras du choix dans leur local créatif. Depuis un an, ils sont plus d’une centaine à profiter de cet emplacement pour créer des projets qu’ils ont à cœur.
Compétition régionale Technovation Montréal
Au cours des quatre derniers mois, les équipes de Technovation Montréal, formées de participantes âgées entre 8 et 12 ans, ont créé leur projet d’affaires et développé une application mobile ou un projet d’intelligence artificielle répondant à une problématique observée dans leur communauté.
Les équipes sont maintenant prêtes à présenter leur projet devant un jury, parents et amis, partenaires ainsi que toute la communauté. Sous forme de compétition régionale et d’événement festif, c’est l’occasion de célébrer le travail qu’elles ont accompli dans les derniers mois. Il s’agit d’un événement en ligne sur la plateforme Zoom (Le lien sera communiqué à tous les invités qui s’inscrivent à l’événement).
Venez encourager ces jeunes entrepreneures techno le samedi 6 mai de 13 h à 16 h.
Concours Rêver l’impossible : déposez votre projet d’ici le 3 mai
Vous avez mis sur pied un projet qui vise à améliorer le bien-être des jeunes et à changer les choses dans votre communauté et ne l’avez pas encore soumis à l’occasion du concours Rêver l’impossible? Participez d’ici le 3 mai sur le site de ICI TOU.TV pour courir la chance de recevoir un des prix offerts par KPMG d’une valeur allant jusqu’à 10 000 $.
Le projet proposé doit être déjà mis sur pied et s’inscrire dans l’une des thématiques de l’événement Rêver l’impossible :
- Éducation et emploi
- Environnement
- Économie et finances
- Santé et saines habitudes de vie
- Équité, diversité et inclusion
La 4e édition de la revue annuelle du RÉCIT FGA
Chaque année, les conseillers et les conseillères pédagonumériques du service national du RÉCIT de la formation générale aux adultes (FGA) accompagnent des intervenants en FGA, créent du nouveau contenu, animent des ateliers dans des colloques et des congrès et développent la pédagogie numérique.
En cette fin d’année scolaire, ils présentent la quatrième édition de la revue annuelle RÉCIT FGA qui regroupe des informations, des réalisations et plusieurs conseils pour l’intégration pédagogique du numérique.
L’Université Laval crée une unité de chercheurs pour appuyer des centres de services scolaires
L’Université Laval annonce la création d’une unité mixte de recherche (UMR) en éducation pour appuyer le développement scolaire dans des écoles primaires et secondaires de la grande région de Québec.
L’unité mixte de recherche, qui portera le nom de Synergia, devrait permettre d’assurer un lien et un transfert de connaissance entre les chercheurs et le personnel scolaire sur le terrain. Cette unité aura comme partenaire fondateur les centres de services scolaires (CSS) de la Capitale, des Navigateurs et des Découvreurs.
Lire l’article de Radio-Canada.
Les gagnants du concours Minecraft pour les écoles de Surrey
Cette année, 95 équipes d’élèves de 27 écoles de Surrey et de White Rock (Colombie-Britannique) ont participé au 2023 Surrey Schools Minecraft Challenge. Cette année, les élèves devaient construire les quatre ponts qui enjambent la Fraser River : les ponts Golden Ears, Port Mann, Pattullo et Alex Fraser.
Les projets gagnants ont été sélectionnés sur la base de la conception des ponts et de la rivière, ainsi que sur des détails tels que le marquage précis des voies, les véhicules et la signalisation.
Il y a plusieurs sources d’inspiration pour les enseignants qui utilisent Minecraft Education.
Des robots à la rescousse : Les élèves construisent des robots programmés pour réagir aux catastrophes naturelles
Des élèves du programme Robotique et ingénierie du School Board de Vancouver ont répondu au défi suivant : « Une catastrophe s’est produite et le gouvernement provincial a engagé votre société d’ingénierie robotique pour participer au processus de récupération et de restauration ».
Chaque groupe d’étudiants a choisi une catastrophe naturelle à résoudre. Les catastrophes comprenaient : une tempête de vent à Stanley Park, un glissement de terrain sur une grande route, un tremblement de terre à Vancouver, une avalanche sur une montagne locale du North Shore, et un feu de forêt dans les terres intérieur du pays.
Apprenez-en plus sur le projet.
Programme CLÉ- coopérant volontaire recherché
Le Programme CLÉ mise sur la promotion d’une éducation de qualité pour améliorer le bien-être économique et social des personnes les plus pauvres, les plus marginalisées et les plus vulnérables, en particulier les femmes et les filles. Pour réaliser sa mission, l’organisme compte sur des personnes, qui souhaitent mettre leur temps et leurs expertises au service de communautés dans les pays d’intervention.
Si vous souhaitez faire une différence, le Programme CLÉ recrute des volontaires aux profils variés, notamment une personne conseillère en numérisation de la formation au Sénégal. Vous êtes invité à consulter les autres mandats affichés sur le site du Programme CLÉ.
Projet de recherche: Portrait des personnes enseignantes du Québec
Anne Lessard et Nancy Granger, de l’Université de Sherbrooke, ont besoin de vous pour un projet de recherche intitulé Portrait des personnes enseignantes du Québec. Il vise à comprendre comment et dans quelle mesure les diverses formations, expériences, qualifications influencent la pérennisation en emploi de ces personnes, qu’elles soient qualifiées ou non (tolérance d’engagement ou autres). Ainsi, toutes les personnes enseignantes du primaire et du secondaire sont invitées à participer. Il suffit de remplir le questionnaire d’une durée d’environ 25 minutes.
Appel de projets visant à offrir des aliments locaux aux élèves
Jusqu’à 15 000$ par projet pour des initiatives visant à offrir davantage d’aliments sains, frais et locaux aux élèves des écoles primaires et secondaires publiques du Québec.
Grâce au ministère de l’Agriculture, des Pêcheries et de l’Alimentation du Québec (MAPAQ), 1,4 million $ sont mis à votre disposition pour la réalisation de projets, allant jusqu’à 15 000 $ par école. Ainsi, au moins 90 écoles pourront bénéficier de financement et d’accompagnement pour passer à l’action en développant des partenariats avec des entreprises agricoles de proximité.
En terminant, 21 incontournables du leader pédagonumérique
Un article à lire sur le blogue de Escouade Edu.
Si vous en voulez encore plus, vous pouvez (re)voir les #Édubrèves de la semaine dernière.
On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente semaine.
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