L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE
0,00 $

Votre panier est vide.

Les actualités de Thot Cursus (mars 2023)

Voici les suggestions du mois de mars de notre partenaire Thot Cursus : trois astuces pour être indépendant vis-à-vis des réseaux sociaux, les règles universelles de rédaction selon Wikipédia, apprendre à bien dormir à l'ère des écrans, la rédaction aux standards professionnels avec Zettler.

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée (et même quelques bonus). 

Voici les suggestions du mois de mars : trois astuces pour être indépendant vis-à-vis des réseaux sociaux, les règles universelles de rédaction selon Wikipédia, apprendre à bien dormir à l’ère des écrans, la rédaction aux standards professionnels avec Zettler.


Trois astuces pour être indépendant vis-à-vis des réseaux sociaux.
Le numérique n’apporte pas que du bien 

On note l’effritement des rapports sociaux qui sont caractéristiques d’un isolement physique, perceptible par l’avènement d’une génération tête baissée, accrochée au téléphone, et plus intéressée à s’occuper de la vie virtuelle et non de sa vie dans son environnement réel.

Lire : https://cursus.edu/fr/27041/trois-astuces-pour-etre-independant-vis-a-vis-des-reseaux-sociaux


Règles universelles de rédaction selon Wikipédia
Principes d’une culture de partage 

Wikipédia est en ligne depuis le 15 janvier 2001 et demeure la référence la plus populaire au niveau éducatif. 

Pour avoir résisté à peu près tous les assauts critiques possibles, on peut supposer que ses principes fondateurs sont suffisamment robustes.

Lire : https://cursus.edu/fr/27171/regles-universelles-de-redaction-selon-wikipedia


Apprendre à bien dormir
Un rappel essentiel en cette ère d’écrans omniprésents 

Le sommeil, besoin vital, a toujours été un sujet de préoccupation. D’autant plus dans un monde plus anxiogène où les habitudes de repos sont bouleversées, entre autres, par l’introduction du numérique. 

Les adolescents, grands friands des réseaux sociaux, peuvent passer des heures à observer des informations sans dormir. Faut-il enseigner aux jeunes générations à se reposer?

Lire : https://cursus.edu/fr/26876/apprendre-a-bien-dormir


Rédaction aux standards professionnels avec Zettler
Pour les chercheurs, journalistes, thésards et écrivains

Les règles d’édition varient selon les milieux et leurs subtilités parfois frustrantes. 

C’est en réponse à cette réalité que l’éditeur de balisage (markdown) Zettler a été conçu. 

Zettler est un logiciel complet de soutien aux projets de rédaction.

Il est multilingue et est utilisé dans beaucoup d’universités. Téléchargeable gratuitement, il fonctionne sur toutes les plates-formes.

Lire : https://cursus.edu/fr/27053/redaction-aux-standards-professionnels-avec-zettler


Dédié à la promotion de l’apprentissage sous toutes ses formes, Thot Cursus est en ligne depuis 1996. Son équipe traite de la formation et de l’utilisation des outils et ressources numériques pour l’éducation et la culture, dans tous les domaines de l’activité humaine.

À propos de l'auteur

Martine Rioux
Martine Rioux
Après des études en communication publique, Martine a été journaliste pour différentes publications, avant de poursuivre sa carrière comme conseillère en communications interactives chez La Capitale, groupe financier, puis chez Québec numérique, organisme dont elle a pris la direction générale avant de faire le saut comme conseillère politique au cabinet du ministre délégué à la Transformation numérique gouvernementale. Elle est aujourd'hui rédactrice en chef adjointe et chargée de projets spéciaux à l'École branchée. Son rêve : que chacun ait accès à la technologie et puisse l'utiliser comme outil d’apprentissage et d’ouverture sur le monde.

Vos commentaires

Pour commenter ce sujet et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter ou LinkedIn.

Vous avez une nouvelle à nous communiquer ou souhaitez publier un témoignage?

Faites connaître votre projet pédagogique ou partagez vos idées via nos sections Opinion, Témoignages ou Communiqués! Voici comment faire!

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!





Ces textes pourraient aussi vous intéresser :

Les modèles d’abonnements offerts par l’École branchée aux CS et CSS : Un soutien complet pour la formation continue des enseignants

L'École branchée, avec son magazine éponyme et ses services complémentaires, propose une variété de modèles d'abonnements destinés à soutenir la formation continue du personnel enseignant. Cet article présente les différents scénarios choisis par les centres de services scolaires (CSS) abonnés et met en évidence les avantages qu'ils offrent aux enseignants.

Le marché du travail change et les jeunes ont besoin d’aide pour s’y retrouver

Le marché de l’emploi a bien changé depuis la création du service de mentorat virtuel Academos en 1999. Alors que les possibilités d’emploi se faisaient plutôt rare à l’époque pour les jeunes, celles-ci ne cessent de se multiplier. Le besoin de « s’orienter » devient de plus en plus grand pour les aider à ouvrir leurs horizons et à faire des choix éclairés. Rencontre avec Catherine Légaré, présidente-fondatrice d’Academos.

Balado De la nuance en éducation épisodes 5 et 6 – regard sur le temps

Dans ces deux épisodes du balado De la nuance en éducation, Marc-André Girard aborde le rapport au temps que l'on entretient dans le milieu de l'éducation. Avez-vous deux minutes pour écouter?

La pédagogie relationnelle au cœur de la classe du 21e siècle

Philippe Longchamps, enseignant d’origine québécoise expatrié en Suède depuis une vingtaine d’années, était de passage au Québec pour présenter une conférence au Congrès 2023 de l’Institut des troubles apprentissages. Il a parlé de l’importance pour les enseignants de développer davantage de stratégies d'enseignement multimodales, adaptées à la neurodiversité. Selon lui, les compétences transversales et les technologies éducatives doivent être bien présentes dans les salles de classe afin de mieux rejoindre les élèves de tous les profils.