Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée.
Voici les suggestions du mois de mars : Rester à sa place, trouver sa place… sortir de ces expressions qui enferment, Le retour en force des clubs de lecture, Ces profs qui ont embrassé YouTube.
Claire Marin, quelques auteurs et des acteurs de terrain nous invitent à sortir des cadres. Une invitation au mouvement, à l’expérimentation et à l’ouverture.
Une activité qui peut s’organiser autant en présentiel qu’en ligne. Cette renaissance du phénomène va de pair avec une littérature jeunesse qui propose des titres profonds, abordant différents sujets.
Lire : https://cursus.edu/fr/23791/le-retour-en-force-des-clubs-de-lecture
Une approche populaire de plus en plus utilisé avec la pandémie. YouTube offre aux professeur non seulement un canal pour la poursuite pédagogique mais pour aider les élèves en quête de savoir, de révision ou simplement curieux d’en apprendre plus.
Lire : https://cursus.edu/fr/23746/ces-profs-qui-ont-embrasse-youtube
Dédié à la promotion de l’apprentissage sous toutes ses formes, Thot Cursus est en ligne depuis 1996. Son équipe traite de la formation et de l’utilisation des outils et ressources numériques pour l’éducation et la culture, dans tous les domaines de l’activité humaine.
Et si la prochaine plainte adressée à votre école était rédigée… par une IA? Dans plusieurs milieux, les directions reçoivent désormais des courriels ou lettres d’allure officielle, citant articles de loi et politiques ministérielles, entièrement générés par des outils comme ChatGPT ou Perplexity. Entre défense de droits et confusion réglementaire, une nouvelle ère de communication scolaire s’ouvre.
Découvrez comment le District scolaire francophone Nord-Est (DSFNE) place l’humain au cœur du déploiement de l’IA en milieu scolaire, grâce à une démarche collective, un accompagnement concret et des ressources adaptées avec l’appui de l’École branchée.
Après des mois de débats, l’Australie applique désormais une loi interdisant aux moins de 16 ans de créer un compte sur des plateformes comme Instagram, TikTok ou Facebook. Plusieurs pays suivent de près ce modèle ambitieux, qui soulève à la fois des enjeux éducatifs et de protection numérique. Découvrez en plus sur ses modalités et les réactions qu’il suscite.
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