Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée (et même quelques bonus).
Voici les suggestions du mois d’avril: Ce soir, je révise avec ChatGPT et Gemini, Le portfolio idéal, Pédagogies nouvelles et pédagogies innovantes, Des jeux de société pour malvoyants et handicapés visuels.
Les premières réactions du milieu éducatif sur l’intelligence artificielle ont été de la méfiance.
Depuis, certains enseignants se sont emparés de l’outil et les apprenants, encore plus.
Les robots peuvent aider autant dans la compréhension que dans la révision de la matière si on s’en sert bien.
Lire : https://cursus.edu/fr/30413/ce-soir-je-revise-avec-chatgpt-et-gemini
Les portfolios portent le message de leur auteur : compétence, expérience, qualité, rigueur, fiabilité.
Quels sont les points communs des portfolios réussis?
Lire: https://cursus.edu/fr/30437/le-portfolio-ideal
L’innovation pédagogique est-elle possible?
Bien des pédagogies dites «nouvelles» ne sont plus des théories, mais des sujets vivants et consolidés.
Aujourd’hui la question n’est plus pourquoi et comment. La question est plutôt quand.
Lire : https://cursus.edu/fr/30563/pedagogies-nouvelles-et-pedagogies-innovantes
Les jeux de société évoluent pour devenir plus inclusifs et accessibles à tous, notamment pour les personnes handicapées visuelles.
Voici une sélection de jeux adaptés, allant des formats XXL pour une lisibilité facilitée aux jeux tactiles, en passant par des choix de couleurs adaptées aux daltoniens.
Plongez dans un monde ludique où l’inclusion est la règle, offrant à chacun la possibilité de partager des moments de jeu conviviaux et enrichissants.
Lire : https://cursus.edu/fr/30471/des-jeux-de-societe-pour-malvoyants-et-handicapes-visuels
Dédié à la promotion de l’apprentissage sous toutes ses formes, Thot Cursus est en ligne depuis 1996. Son équipe traite de la formation et de l’utilisation des outils et ressources numériques pour l’éducation et la culture, dans tous les domaines de l’activité humaine.
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
Dans cet article, Patrick Morrier, du Service national du RÉCIT en formation professionnelle, propose une démarche pragmatique pour organiser les dossiers et les fichiers sur tous types de supports numériques. Il présente les notions de hiérarchie et d’arborescence, puis explore les bonnes pratiques de nommage et de tri. L’article se conclut par un aperçu des spécificités des appareils mobiles (tablettes, téléphones intelligents). Après sa lecture, plus question d’être mal organisé!
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