« Pour les vingt-cinq ans du télescope spatial Hubble qui seront célébrés en avril prochain, la Nasa a choisi de lui faire refaire, avec une plus grande acuité, l’un de ses clichés les plus célèbres, réalisé pour la première fois en 1995. »

Source : Le Point

Les prochaines activités vous permettront de découvrir l’origine du télescope ainsi que les différentes missions spatiales reliées à son entretien.

Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :

– Nommer des composantes du télescope Hubble;
– Décrire la complexité des opérations pour l’entretien d’Hubble;
– Connaître les différentes missions spatiales des 25 dernières années;
– Comparer les caractéristiques d’Hubble et de son successeur;
– Découvrir le travail que doivent effectuer les astronautes en orbite.

Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : À travers l’œil d’un télescope

Amorcez l’activité en faisant une lecture collective de cette manchette puis amorcez une discussion avec les élèves afin de mieux cerner leurs connaissances en matière d’astronomie.

Voici des pistes de questionnement qui pourraient être utilisées afin d’alimenter les échanges :

• Connaissent-ils d’autres télescopes reconnus mondialement?
• Que peut-on observer avec un télescope?
• À part les planètes, que retrouve-t-on dans l’univers?
• Quels sont les observatoires astronomiques les plus connus?
• Quelle est la différence entre les étoiles et les galaxies?
• Qu’est-ce que la Voie lactée?
• Quelles planètes sont observables à l’œil nu?
• Etc.

ACTIVITÉ 2 : À la découverte d’Hubble

Les astronomes du monde entier comptaient sur le télescope Hubble pour élargir leur connaissance de l’univers ; le résultat a dépassé toutes leurs espérances. Aujourd’hui encore, son œil continue de scruter l’immensité de l’espace et révèle des phénomènes stupéfiants. Mais Hubble vieillit.

Présentez un extrait du documentaire Hubble, on œil sur la galaxie à aux élèves afin d’en savoir un peu plus sur ce fameux télescope développé par la NASA.

Distribuez un exemplaire de la grille d’écoute suivante aux élèves afin qu’ils puissent y consigner leurs nouvelles découvertes en lien avec les 15 questions demandées.

ACTIVITÉ 3 : Le télescope James Webb

Amorcez l’activité en présentant cette manchette aux élèves. Parcourez la galerie d’images de la nébuleuse de l’Aigle baptisée Piliers de la création. Observez les détails de l’image sur le Hubble site.
Présentez aux élèves les caractéristiques physiques du télescope James Webb qui remplacera Hubble en 2018.
Poursuivez l’activité en demandant aux élèves de comparer Hubble avec son successeur, le télescope spatial James Webb, qui devrait être lancé en 2018.
Proposez aux élèves d’élaborer une liste de ressemblances et de différences (taille, composantes, fonctions, coûts, etc.) entre les deux télescopes qui auront 28 ans de différence si la date prévue est respectée.
PISTE TIC

Demandez aux élèves d’utiliser un logiciel de présentation de leur choix pour rendre compte de leurs découvertes. Prezi, PowerPoint, Word ne sont que quelques-uns des outils technologiques qui pourraient être utilisés pour réaliser cette tâche à l’ordinateur.

Pour en savoir plus

C’est pas sorcier -VERY LARGE TELESCOPE: l’Univers dans un miroir
Documentaire (27 minutes)

La construction du plus grand télescope optique au monde lancée
La Presse, 19 juin 2014

La plus lointaine galaxie (entrevue audio)
RTS, 20 novembre 2012

L’Univers expliqué en images
Hubert Reeves

Chili : le plus grand télescope du monde enfin achevé dans le désert d’Atacama
Dailymotion, 18 juin 2014

Hubble : découvrez les 23 plus belles images du télescope pour fêter son anniversaire !
Maxisciences, 22 avril 2013

Pour ses 25 ans, le télescope Hubble ressort ses plus belles images
RTS, 16 janvier 2015