« Quelque 3000 truites frétillantes viennent d’être introduites dans le fleuve Saint-Laurent à la hauteur du Vieux-Montréal. Une première pour ce secteur. Le ministère québécois de la Faune, à l’origine de l’opération, veut ainsi encourager la pêche sur glace qui s’y déroule pour un troisième hiver.»

Source : Radio-Canada

Les prochaines activités permettront à aux élèves d’en savoir davantage sur la pêche sur glace afin de mieux cerner les enjeux qui s’y rattachent ainsi que des bénéfices économiques générés.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :

– Décrire les étapes de la pêche sur glace;
– Nommer des endroits où pratiquer la pêche blanche;
– Inventer une histoire de pêche sur glace;
– S’initier aux différentes espèces de poissons convoités par les pêcheurs;
– Nommer des impacts économiques reliés au tourisme de la pêche d’hiver.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Débat : Pour ou contre l’ensemencement?

Présentez ce reportage afin de donner aux élèves une idée générale de ce qu’est la pêche sur glace.

Situez sur Google Maps les principaux endroits où la pêche hivernale est pratiquée comme Sainte-Anne-de-la-Pérade ainsi que le fjord du Saguenay.

Amorcez une discussion avec eux afin d’avoir leur avis en lien avec cette manchette à l’effet qu’il y ait de l’ensemencement de poissons pour le bénéfice des fanatiques de ce sport hivernal.

Voici des pistes de questionnement :

– Avez-vous déjà pêché sur la glace? À quel endroit?
– Avez-vous un intérêt à pratiquer cette activité d’hiver?
– Quels sont les avantages des villes à exploiter ce type d’ensemencement?
– Croyez-vous que c’est acceptable d’ensemencer des truites mouchetées dans le Fleuve Saint-Laurent?
– Est-ce que vous croyez que cette activité respecte l’environnement?

ACTIVITÉ 2 : La pêche récréative

Présentez cette vidéo présentant un témoignage de Rémi Aubin qui pêche sur le fjord du Saguenay dans des conditions extrêmes.

Afin de parfaire les connaissances des élèves, distribuez un exemplaire de ce dossier  aux élèves. Vous pourriez suggérer aux élèves de travailler en petites équipes de travail pour la suite de l’activité.

Distribuez le questionnaire suivant afin que les élèves puissent y consigner leurs nouveaux apprentissages suite à leur lecture du dossier produit par Pêches et Océans Canada.

ACTIVITÉ 3 : Une histoire de pêche pas comme les autres

Proposez  cette activité ludique aux élèves afin de les initier aux légendes urbaines véhiculées par des pêcheurs exagérant leurs prouesses lors de voyages de pêche.

Demandez aux élèves s’ils ont déjà entendu des membres de leur famille, ou de leur entourage, raconter une histoire de pêche qui semblait difficile à croire.

Informez-les qu’ils devront écrire une histoire de pêche impossible à croire mais qui pourrait peut-être arriver dans la vraie vie. Inventez une histoire difficile à imaginer mais possible à écrire! Vous pourriez leur donner des consignes d’écriture personnalisées telles que le temps de verbe à utiliser, le nombre de phrases, inclure un fait réel, etc.

Utilisez le papier à lettre suivant afin de rédiger votre histoire de pêche rocambolesque.

Finalement, consultez les histoires proposées dans le cadre du concours Histoires de pêche du magazine Pêche et Pêche.


Pour en savoir plus

Pêche blanche à Montréal
Radio-Canada, 12 janvier 2013

Page Facebook Pêche Vieux-Montréal
Activités qui se déroulent au Vieux Port de Montréal

Galerie d’images Flickr
De la pêche blanche au Vieux-Port de Montréal

Pêcher en sécurité sur les glaces du fjord
Journal de Montréal, 5 février 2015

Les premières cabanes sont installées
La Presse, 3 janvier 2015

Pêche aux poissons des chenaux: la préparation va bon train
La Presse, 30 décembre 2014