ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Le camp d’entraînement de la Journée des maths est officiellement ouvert!

La 3e édition de la Journée des Maths se tiendra cette année du 4 au 8 avril 2016. C’est un concours qui permet aux élèves de réviser des notions adaptées à leur niveau, en ligne ou sur iPad, en classe ou à la maison, et qui pourrait leur faire gagner de beaux prix.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

La 3e édition de la Journée des Maths se tiendra cette année du 4 au 8 avril 2016. C’est un concours qui permet aux élèves de réviser des notions adaptées à leur niveau, en ligne ou sur iPad, en classe ou à la maison, et qui pourrait leur faire gagner de beaux prix.

La Journée des Maths s’adresse aux classes du Québec, de la 3e année du primaire à la 4e année du secondaire, et de l’Ontario, de la 4e à la 8e année. Enseignants québécois et enseignants franco-ontariens, inscrivez vos classes! L’an dernier, pas moins de 68 000 élèves ont participé.

Concrètement, chaque élève des classes inscrites au concours aura 30 minutes top chrono du 4 au 8 avril inclusivement pour répondre au plus grand nombre possible de questions mathématiques liées à son niveau, lui permettant ainsi d’accumuler des points. Les élèves, les classes et les écoles en ayant accumulé le plus remporteront des prix, d’où l’intérêt d’en parler à vos collègues.

Le tout se vivra sur la plateforme Netmaths, un environnement Web interactif conçu au Québec qui vise rien de moins qu’à remplacer complètement les manuels scolaires en mathématiques. Depuis le 14 mars, c’est la « période d’échauffement », moment où les élèves activent leur cerveau, aiguisent leur clavier et découvrent gratuitement la plateforme, directement sur le site Web ou via son application mobile pour iPad.

Les dates à retenir :
14 mars au 4 avril 2016 : Période d’inscription par l’enseignant, puis « camp d’entraînement » (accès gratuit à Netmaths pour les élèves des classes inscrites)
4 au 8 avril 2016 : 5 jours pour compléter la séance de questions du concours (30 minutes en tout seront allouées à chaque élève)
Semaine du 11 avril : Dévoilement des gagnants.

Pour en savoir plus :
Site Web : www.journeedesmaths.com
Facebook : https://www.facebook.com/journeedesmaths?fref=ts
Twitter :
– La balise dédiée : #JDM2016
– Le compte des organisateurs : @JourneeDesMaths

 

Voyez la vidéo de présentation :

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Des finissants de 6ᵉ année fabriquent un souvenir au laboratoire créatif du quartier

Au printemps 2025, une classe de 6ᵉ année de l’école Saint-Zotique, à Montréal, a participé à un projet créatif mené en collaboration avec la bibliothèque Saint-Henri et son laboratoire de fabrication numérique, la Fabricathèque. Conçu comme un projet de fin d’année, ce partenariat a permis aux élèves de s’initier à des outils technologiques tout en créant un souvenir personnalisé de leur passage au primaire.

Lire la suite
 L’expérience du préscolaire en plein air au fil des saisons

Dans ce dossier, Émilie Marc-Aurèle, enseignante, présente son expérience d’enseignement au préscolaire en plein air, structurée autour des quatre saisons. Elle y aborde les aspects pratiques comme l’organisation de l’horaire, la gestion des déplacements, des collations, des toilettes et de l’habillement. L’auteure propose aussi des outils, des pistes pour intégrer le numérique et documenter les apprentissages des enfants.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo