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(Communiqué) Les enseignants du primaire et du secondaire (1 et 2) sont invités à s’inscrire à La Dictée P.G.L. édition 2011-2012, soit en ligne via le portail en ligne de notre site web ou par télécopieur ou la poste.
Le projet éducatif de La Dictée P.G.L. s’adresse à tous les élèves des classes francophones et des classes de français langue seconde, de la maternelle à la huitième année (deuxième année du secondaire).
Elle vise trois objectifs fondamentaux :
– Permettre aux jeunes d’accroître leur maîtrise du français écrit;
– Les sensibilise à la protection de l’environnement;
– Les éveiller aux réalités internationales.
De plus, le projet comprend un concours international de dictées pour les élèves de 5e et de 6e année avec un volet local pour les autres niveaux.
Le thème de l’édition 2011-2012 est le développement durable.
Concours national
Les écoles qui inscriront toutes leurs classes à La Dictée P.G.L. et qui auront remis leur contribution avant le 16 mars 2012 deviendront admissibles au concours L’école Desjardins.
À gagner : quatre tableaux blancs interactifs, incluant le projecteur et le support mobile, le tout d’une valeur de 4 500$.
Le 20 avril 2012, deux tableaux seront tirés dans chacune des catégories linguistiques : francophones et de français langue seconde.
Nouveauté: le Jeu P.G.L. sera disponible en ligne pour chaque enseignant inscrit.
Nous avons toujours nos concours AQEP 2012 :
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
