L’identification d’arbres «clé en main», une nouvelle situation d’apprentissage et d’évaluation en science et technologie

L’Équipe culture-éducation propose une nouvelle situation d’apprentissage et d’évaluation (SAE) en science et technologie destinée au 2e cycle du primaire. Cette démarche d’investigation scientifique amène les élèves à parcourir le milieu naturel qui les entoure afin de construire une clé d’identification d’espèces d’arbres.

Publié le :

Classé dans :
LIRE CET ARTICLE EN :

Traduction automatisée - des erreurs (parfois hilarantes) peuvent se glisser! 😉

Ces textes pourraient aussi vous intéresser :

L’Équipe culture-éducation a publié une nouvelle situation d’apprentissage et d’évaluation (SAE) en science et technologie destinée au 2e cycle du primaire. L’identification d’arbres « clé en main » est une démarche d’investigation scientifique qui amène les élèves à parcourir le milieu naturel qui les entoure afin de construire une clé d’identification d’espèces d’arbres.

Des repères culturels pour donner un sens aux savoirs

Cette SAE présente plusieurs repères culturels pour orienter les élèves dans la construction de leurs savoirs. Elle présente notamment l’histoire du frère Marie-Victorin, l’un des premiers botanistes ayant développer des clés d’identification sur les espèces du Québec. En s’appropriant ce repère culturel, les élèves pourront mieux comprendre la nécessité de connaître, d’organiser et de nommer les caractéristiques permettant d’identifier les arbres. Cette SAE leur donnera donc l’occasion de développer leur culture scientifique tout en « pratiquant la science ».

Appréciation de la nature et fréquentation responsable

À travers la SAE, les élèves seront invités à visiter à deux reprises le milieu naturel dans lequel ils évoluent. En relevant les éléments propres à un milieu et en analysant les phénomènes observés, ils pourront créer des liens entre les caractéristiques d’une région ou d’une saison et apprendront à reconnaître les effets de l’activité humaine sur la nature. Cette activité vise à développer une sensibilité à l’environnement naturel et à la protection de celui-ci.

Consultez le Guide de l’enseignant pour obtenir la démarche complète.

Vos commentaires sur l'article

Vous pouvez commenter cet article ici et y ajouter vos idées!

Publicité par Google


À propos de l'auteur

Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de info@ecolebranchee.com et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

Quelques annonces

Vous avez une nouvelle à nous communiquer?

Écrivez-nous sans tarder à info@ecolebranchee.com

Vous pouvez aussi publier votre propre texte!
Faites connaître votre projet pédagogique ou partagez vos idées via nos sections Opinion, Témoignages ou Communiqués! Voici comment faire!

Recevez les nouvelles de l’École branchée

L‘École branchée | Hebdo, la publication qui alimente votre boîte courriel pour que vous ne manquiez rien!

Prochaines formations en direct