< Retour au fil d'actualité

Des ateliers gratuits dans le cadre de la Semaine de l’informatique 2022

Encore cette année, dans le cadre de la Semaine de l'informatique (Computer Science Education Week), l'équipe de l'École branchée offrira une série d'activités de formation gratuites, axées sur l'enseignement de la programmation, en présence et en virtuel. Voici l'horaire et les liens d'inscription!

Temps de lecture estimé : 2 minutes

PROPAGER VIA :

Ce texte fait partie de la catégorie « Dans les coulisses de l’École branchée », c’est-à-dire qu’il fait directement référence aux activités, produits ou services complémentaires de l’organisme. Bonne lecture! 😊

ANNONCE

Encore cette année, dans le cadre de la Semaine de l’informatique (Computer Science Education Week), l’équipe de l’École branchée offrira une série d’activités de formation gratuites, axées sur l’enseignement de la programmation, en présence et en virtuel. Voici l’horaire et les liens d’inscription.

Voici l’horaire et les liens d’inscription!

APPRENDRE À PROGRAMMER JUSQU’À CONCEVOIR UNE APP? POSSIBLE AVEC SWIFT PLAYGROUNDS POUR IPAD

FORMULE VIRTUELLE

5 décembre de 16 h 30 à 18 h 00 Inscrivez-vous ici! >
6 décembre de 10 h 00 à 11 h 30 Inscrivez-vous ici! >

L’application Swift Playgrounds (version 4+), gratuite pour l’iPad, permet de s’initier à la programmation textuelle en résolvant des problèmes amusants et simples, mais aussi d’aller plus loin et de développer une connaissance approfondie de Swift, un langage réellement utilisé par des développeurs d’applications. Les défis proposés aux élèves, dont le niveau de difficulté varie, permettent de développer et mobiliser leurs habiletés technologiques, d’innover… et même d’aller jusqu’à concevoir une app fonctionnelle!

Cet atelier gratuit proposera de nombreuses ressources et fera des liens concrets avec le programme de formation pour réaliser des projets multidisciplinaires, en plus de vous permettre d’essayer en direct la personnalisation d’une app partir d’un modèle.

Pour profiter au mieux de cet atelier et faire les tâches proposées, ayez en mains un iPad (6e génération et +, avec l’iPadOS 15.2 ou +) et installez préalablement l’application Swift Playgrounds (vérifiez aussi les mises à jour!).

La programmation au primaire avec l’application Swift Playgrounds (CréaCamp QCx)

FORMULE EN PRÉSENCE!

Demi-journée : 7 décembre de 9 h 30 à 12 h 30 Inscrivez-vous ici! >
Demi-journée : 7 décembre de 13 h 30 à 16 h 30 Inscrivez-vous ici! >

Démarrer un club de programmation à l’école secondaire (CréaCamp QCx)

FORMULE EN PRÉSENCE!

Journée complète : 7 décembre de 9 h 30 à 16 h 30 (dîner compris) Inscrivez-vous ici! >

Passionné(e) de pédagogie et d'innovation en éducation?

Abonnez-vous à la revue École branchée pour recevoir 3 nouveaux numéros par an en plus de l'accès aux dossiers numériques et aux archives! Propulsez-vous au cœur des enjeux éducatifs d’aujourd’hui et faites le plein d’exemples concrets et inspirants, issus de la pratique et de la recherche, pour nourrir vos idées et passer à l’action!

Abonnez-vous maintenant!

Média OBNL

À propos de l'auteur(e)

École branchée

L'École branchée, organisme à but non lucratif, est votre partenaire de développement professionnel en lien avec la compétence numérique en éducation. Nous croyons que l'éducation doit pouvoir bénéficier des avancées pédagogiques et technologiques actuelles pour mieux répondre aux besoins de plus en plus diversifiés des apprenants et favoriser leur réussite, aujourd'hui et pour toute leur vie. Nous y oeuvrons à travers nos services d'information professionnelle, de formation continue et de création d'outils pédagogiques.

Ça pourrait être vous!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >

NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :

Annoncez ici! >

PROPAGER VIA :

Quand le sport devient une porte d’entrée vers la demande d’aide : Tel-jeunes et le RSEQ s’unissent et lancent la Stratégie Brise-Glace

Communiqué – Alors que demander de l’aide est un réflexe de plus en plus présent chez les jeunes, un constat préoccupant persiste : les garçons restent nettement moins enclins à solliciter du soutien de façon directe, malgré des besoins bien réels. En milieu sportif, où la pression de performance est élevée, ce réflexe est encore plus difficile à adopter. Pour changer les règles du jeu, Tel-jeunes et le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) dévoilent aujourd’hui la Stratégie Brise-Glace, une approche innovante qui s’appuie sur la psychologie sportive pour rejoindre les jeunes garçons là où ils sont, avec un langage qu’ils reconnaissent.

IA générative et paresse cognitive : une peur légitime… mais à éclairer

Une inquiétude tenace gagne les milieux éducatifs : celle de voir s’installer une forme de paresse cognitive chez les élèves qui utilisent l’intelligence artificielle générative. L’outil les rend-il vraiment moins enclins à réfléchir par eux-mêmes? Entre résultats de recherche, mises en garde et pistes d’action, un éclairage s’impose pour dépasser la peur… et mieux outiller les pratiques.

« Tout se transforme » : quand l’IA devient l’outil à faire des outils

L’IA ne sert plus seulement à utiliser des outils… mais à en fabriquer. En s’appuyant sur des démonstrations concrètes, Yann Houry a montré, lors d’une récente conférence en ligne, comment le langage naturel devient le nouveau code et comment les enseignants peuvent désormais transformer, décliner et automatiser leurs contenus pédagogiques sans être développeurs. Une conférence qui donne autant le vertige que l’envie de mettre les mains dans la machine — avec discernement.

Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.