(Communiqué) Les élèves de la 1re à la 12e année des écoles de langue française de l’Ontario peuvent de nouveau obtenir de l’aide dans toutes les matières, en plus de recevoir un appui spécialisé en français et dans les domaines liés aux STIM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques). Le service Eurêka a repris du service pour l’année scolaire 2020-2021.
L’équipe d’Eurêka! est constituée d’enseignants qualifiés. Afin d’appuyer les élèves qui étudient soit entièrement à la maison, soit de manière hybride, l’équipe est aussi disponible de jour pour les accompagner. Les services sont offerts du lundi au vendredi, de 9 h à 21 h, et le dimanche, de 17 h à 21 h.
Les élèves et leurs parents ont aussi accès à un service d’appui technologique. Ils peuvent ainsi obtenir des réponses à leurs questions concernant, entre autres, l’inscription aux services d’Eurêka, la manière de consulter gratuitement la bibliothèque numérique ainsi que la façon d’accéder aux applications Google et Microsoft.
Les élèves peuvent communiquer de différentes manières avec Eurêka afin d’obtenir de l’appui au moment des périodes d’études à la maison.
clavardage : sur le site Web moneureka.ca
téléphone : 1 855 338-6477
texto : 1 613 699-8180
courriel : [email protected]
Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une série d’événements sur l’intelligence artificielle en éducation du Réseau EdCan en partenariat avec l’École branchée, un webinaire du CRIFPE sur la mise à jour du Cadre de référence de la compétence numérique, et un festival numérique international, Barak@TIC 2025, pour la francophonie enseignante. Du côté du Québec, on découvre le Musée des médias des As de l’info, une communauté de pratique pour l’évaluation en CCQ, les Journées de la persévérance scolaire, et des ressources festives signées Alloprof et Curio. En vedette aussi : le Sommet pancanadien sur l’éducation artistique, une mise à jour d’Antidote et le Prix Roberval 2025. Bonne lecture!
Et si programmer, c’était simplement apprendre à penser autrement? Avec son ton bienveillant et ses exemples du quotidien, cet enseignant montre que derrière chaque action — préparer un café, suivre une recette, résoudre un problème — se cache déjà un algorithme. Son objectif : apprivoiser la programmation et donner à chacun, enseignant ou non, le goût d’explorer la logique qui guide nos gestes.
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
