À ce sujet, un partenariat a été conclu avec le projet HOME (Higher education Online : MOOCS the European way http://home.eadtu.eu/) coordonné par l’Association européenne des universités d’enseignement à distance, l’EADTU (http://www.eadtu.eu/), pour faire répondre à un sondage portant sur la pratique et la perception des CLOM (cours en ligne ouverts et massifs) dans les établissements canadiens de langue française.
Ce sondage prend environ 15 minutes à compléter. Il devrait être complété une seule fois par institution. La personne répondante devrait bien connaître les initiatives de CLOM dans son institution ou, en l’absence de telles initiatives, la question des CLOM en général.
Placer la culture au cœur de l’école, c’est donner du sens aux apprentissages et nourrir le plaisir d’apprendre. Lors du colloque de l’École en réseau 2025, le professeur Martin Lépine a invité le personnel enseignant à faire goûter la culture sous toutes ses formes aux élèves. Il propose pour cela un P.a.c.t.e. culturel, une approche concrète pour tisser des liens vivants entre culture et réussite éducative.
Le 26 septembre 2025, l’École en réseau (ÉER) a tenu son colloque annuel sous le thème : Quand l’information devient culture. Rassemblant des enseignantes et enseignants de tous les cycles, des conseillères et conseillers pédagogiques, ainsi que des partenaires culturels et numériques, cette journée a permis de réfléchir à la manière d’enrichir les pratiques d’enseignement grâce à la médiation culturelle et au développement de la culture informationnelle.
Communiqué – Pour une troisième année consécutive, l’ancien joueur des Canadiens de Montréal, Steve Bégin, reconnu pour son courage et sa persévérance, agit comme porte-parole du mouvement J’aime mon DYS, une initiative soutenue par le logiciel Lexibar. La nouveauté de cette édition réside dans la participation de sa fille Maylia, 18 ans, qui s’implique pour la première fois à ses côtés.
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