ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Que contient le budget 2023-2024 du Québec concernant l’éducation et les technologies?

L’École branchée a feuilleté (numériquement) pour vous le budget 2023-2024 pour le Québec déposé hier par le ministre des Finances, Éric Girard. Voici ce que nous avons repéré qui concerne principalement l’éducation et le numérique.
Temps de lecture estimé : 5 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

L’École branchée a feuilleté (numériquement) pour vous le budget 2023-2024 pour le Québec déposé hier par le ministre des Finances, Éric Girard. Voici ce que nous avons repéré qui concerne principalement l’éducation et le numérique.

Après l’annonce d’importantes baisses d’impôts pour les particuliers, l’éducation figure au deuxième rang des priorités budgétaires du gouvernement du Québec, sous le titre « Développer le plein potentiel des jeunes ». 

L’éducation a été, et continue d’être, la pierre angulaire du développement de notre société. Le gouvernement fait de l’éducation sa grande priorité. 

L’action du gouvernement s’articulera plus particulièrement autour des grandes orientations suivantes pour accroître la réussite éducative : 

  • revaloriser l’enseignement du français, de la lecture et des mathématiques; 
  • offrir plus de projets particuliers et les rendre plus accessibles; 
  • investir dans la formation professionnelle; 
  • soutenir les enseignantes et les enseignants; 
  • favoriser la diplomation en enseignement supérieur. 

Dans le cadre du budget 2023-2024, des investissements de 2,3 milliards de dollars sont prévus sur six ans pour développer le potentiel des jeunes, soit : 

  • 1,5 milliard de dollars pour aider les jeunes à réussir; 
  • 88 millions de dollars pour faire bouger les Québécois; 
  • 717 millions de dollars pour favoriser l’accès, la persévérance et la diplomation aux études supérieures. 

Rehausser le niveau de littératie et de numératie des jeunes

« Les effets négatifs de la pandémie ont entraîné un déclin des compétences, principalement en matière de littératie chez les jeunes. L’apprentissage du français constitue un atout tout au long de la vie des élèves. Il représente un véhicule d’apprentissage au service de toutes les disciplines et donc, un tremplin vers la diplomation. »

Le gouvernement met donc en place les actions suivantes : 

  • un soutien pour les élèves qui rencontrent des difficultés en français par la mise en place d’une plateforme de tutorat; 
  • l’ajout de conseillers pédagogiques qui accompagneront les enseignants du primaire et du secondaire; 
  • l’ajout d’œuvres littéraires dans les écoles, notamment par l’achat de livres québécois par les enseignants; 
  • un soutien financier pour développer le goût de la lecture des élèves. 

Améliorer la performance du réseau scolaire

« L’amélioration de la performance de l’ensemble du système éducatif du Québec passe par l’utilisation des données au service de l’apprentissage ainsi que le potentiel offert par le numérique. Il est important d’en exploiter toutes les possibilités au bénéfice de la réussite des élèves et d’une meilleure gestion du système éducatif québécois. 

Celui-ci doit également reposer sur un réseau scolaire efficient, favorisant le partage de ressources et le regroupement des services, de même que sur une gouvernance scolaire agile, laquelle se traduit par un réseau et un ministère performants. »

Dans le cadre du budget 2023-2024, des investissements de 173,7 millions de dollars sont prévus d’ici à 2027-2028 pour soutenir l’accès aux données et la transformation numérique dans le réseau de l’éducation. 

Le gouvernement souhaite plus particulièrement valoriser les données en éducation pour permettre à l’ensemble des intervenants de prendre des décisions mieux éclairées. Des investissements seront destinés à la gestion numérique du réseau. Ces investissements permettront notamment la migration du réseau vers l’infonuagique ainsi que le renforcement de la posture en matière de cybersécurité. Le ministère de l’Éducation travaillera aussi « à la mise en place d’un nouveau modèle de gestion axé sur le suivi de la performance pédagogique du système éducatif ». 

Finalement, « la poursuite du virage numérique à l’école offre aux jeunes de nouvelles façons d’apprendre, de communiquer, de partager, de créer et de collaborer ». 

En vrac

  • Le développement d’une offre de services éducatifs complémentaires en ligne auprès des élèves présentant des difficultés et de leurs parents.
  • Des investissements pour favoriser le partage de ressources et de services dans les organismes scolaires, notamment pour le développement d’outils, de webinaires, de formations et de guides. 
  • La poursuite du projet pilote d’aides à la classe au primaire, en plus de doubler le nombre d’établissements qui expérimentent ce projet, passant de 100 à 200.
  • Des investissements pour que les centres de formation professionnelle disposent d’équipements technologiques suivant l’évolution des outils utilisés sur le marché du travail.
  • L’élaboration d’un passeport culturel numérique pour les jeunes afin de leur permettre d’accéder à des biens et services culturels québécois à un coût avantageux et d’être ainsi davantage en contact avec la culture québécoise. 
  • L’implantation progressive du programme Culture et citoyenneté québécoise à partir de la rentrée scolaire 2023-2024. (voir l’article de Daphné Dion-Viens dans Le Journal de Québec)

« Des services d’éducation de qualité contribuent à l’enrichissement collectif du Québec. L’objectif de notre gouvernement est d’offrir à nos jeunes un parcours éducatif à la hauteur de leur potentiel. Nous investissons afin qu’ils aient tous les outils nécessaires pour accomplir leurs ambitions. »

Eric Girard, ministre des Finances et ministre responsable des Relations avec les Québécois d’expression anglaise

En complément : 

Communiqué de presse – Pour investir dans le potentiel des jeunes. 

Section C du budget – Volet Éducation

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
 Guide de survie pour les nouvelles directions d’écoles

Voici un dossier qui s’adresse à toutes les personnes qui s’apprêtent à faire le saut vers la direction d’un établissement scolaire au cours des prochains mois. L’auteur, lui-même directeur d’expérience au Québec, propose une foule de conseils pour bien vivre cette transition. Selon lui, le rôle de la direction est d’être au service des élèves, des membres de l’équipe-école et des parents. « Notre travail consiste à faire en sorte que chaque acteur puisse accomplir le sien, afin que les élèves puissent faire le leur », écrit-il.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

Lire la suite
Les #Édubrèves – édition du 8 juillet 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : discussion avec Fabiola Nirva Alandin, inscription pour Ludovia#BE, des outils gratuits pour comprendre les situations vécues par les élèves en difficulté, CyberCap fête ses 25 ans, 14 ressources pour la santé mentale des adolescents, ouverture des mises en candidature pour les Prix REFAD, une formation sur la rédaction épicène, et bien plus!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo