DOHA, 21 octobre 2019 – 2 000 enseignants, décideurs et experts de plus d’une centaine de pays se retrouveront à Doha le mois prochain autour du thème « Désapprendre, Réapprendre : Ce qui nous rend humain ».
L’école devrait-elle enseigner le bonheur? Les dernières découvertes en neurosciences peuvent-elles rendre nos enfants plus intelligents? Les élèves sont-ils vraiment intéressés par ce qu’ils apprennent?
Ces questions seront au cœur des discussions qui se tiendront le mois prochain au Sommet mondial de l’innovation pour l’éducation, au cours duquel les participants chercheront à réinventer l’avenir de l’éducation autour du thème « Désapprendre, Réapprendre : Ce qui nous rend humain ».
A l’heure où les changements technologiques s’enchaînent à un rythme effréné, prenons le temps de repenser ce qui nous rend humain. Plus de 200 intervenants, au cours de plus de 150 sessions, donneront le ton des conversations sur l’avenir de l’éducation et les connaissances et compétences à désapprendre ou réapprendre pour s’épanouir dans un monde en pleine mutation.
Pour Stavros Yiannouka, PDG de WISE : « En matière d’éducation, on se concentre naturellement sur ce que l’on doit apprendre. Mais désapprendre est tout aussi essentiel. Nous devons remettre en question nos certitudes sur nos façons de vivre, de travailler et d’interagir les uns avec les autres ».
Qu’il s’agisse de discuter de la manière de réapprendre les compétences émotionnelles nécessaires au processus d’apprentissage, de débattre du bien-fondé de l’enseignement du bonheur à l’école ou de découvrir l’impact des dernières technologies sur l’éducation, WISE 2019 réfléchira aux problèmes urgents auxquels fait face l’éducation.
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À propos du Sommet mondial de l’innovation pour l’éducation (WISE)
La Fondation du Qatar, présidée par Son Altesse Sheikha Moza bint Nasser, a créé WISE, le Sommet mondial de l’innovation pour l’éducation, en 2009. WISE est une plateforme internationale et multidisciplinaire destinée à encourager la créativité, la réflexion, le débat et l’action concrète en éducation. À travers le Sommet biennal, la recherche collaborative et une série de programmes, WISE est aujourd’hui une initiative de référence sur les nouvelles approches en matière d’éducation.WISE 2019 se tiendra à Doha du 19 au 21 novembre autour du thème : « Désapprendre, Réapprendre : Ce qui nous rend humain ».
Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une série d’événements sur l’intelligence artificielle en éducation du Réseau EdCan en partenariat avec l’École branchée, un webinaire du CRIFPE sur la mise à jour du Cadre de référence de la compétence numérique, et un festival numérique international, Barak@TIC 2025, pour la francophonie enseignante. Du côté du Québec, on découvre le Musée des médias des As de l’info, une communauté de pratique pour l’évaluation en CCQ, les Journées de la persévérance scolaire, et des ressources festives signées Alloprof et Curio. En vedette aussi : le Sommet pancanadien sur l’éducation artistique, une mise à jour d’Antidote et le Prix Roberval 2025. Bonne lecture!
Et si programmer, c’était simplement apprendre à penser autrement? Avec son ton bienveillant et ses exemples du quotidien, cet enseignant montre que derrière chaque action — préparer un café, suivre une recette, résoudre un problème — se cache déjà un algorithme. Son objectif : apprivoiser la programmation et donner à chacun, enseignant ou non, le goût d’explorer la logique qui guide nos gestes.
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