ANNONCE
ANNONCE

FLIPTUBEUR 2.0 : le concours de talents YouTube franco-canadiens revient

Dès le 1er septembre, les franco-canadiens de 12 à 15 ans vivant en milieu minoritaire pourront participer aux auditions pancanadiennes de FLIPTUBEUR 2.0.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

Dès le 1er septembre, les franco-canadiens âgés de 12 à 15 ans et vivant en milieu minoritaire pourront participer aux auditions pancanadiennes de FLIPTUBEUR 2.0.

Ce concours numérique, éducatif et francophone, organisé par Groupe Média TFO, revient pour une 2e édition dans le but d’amplifier la présence de la jeunesse franco-canadienne sur les plateformes numériques et propulser la prochaine vedette YouTube francophone sur le devant de la scène. Notez toutefois que cette tournée est uniquement dédiée aux jeunes résidents francophones à l’extérieur du Québec.

Le projet met l’accent sur la personnalité et le charisme des participants. Ainsi, du 1er au 30 septembre 2017, les jeunes francophones passionnés des tendances numériques et des nouvelles technologies sont invités à envoyer leurs candidatures sous forme de capsules (02:30 maximum) pour participer à ce projet de formation en production vidéo.

Les 30 finalistes, sélectionnés par un jury d’experts, seront annoncés le 10 octobre 2017.

Des formations en production vidéo pour les finalistes

Marie-Josée Lalande et Alex Normand (Alex et MJ), collaborateurs à FLIP TFO, ont annoncé la nouvelle lors d’un Facebook Live interactif avec les fans. Les deux animateurs et YouTubeurs franco-ontariens repartiront d’ailleurs en tournée d’octobre à décembre pour offrir des séances de formation technique aux 30 candidats retenus suite aux auditions. Ils apprendront ainsi à concevoir, produire et réaliser des capsules vidéos jusqu’à devenir les YouTubeurs à succès de demain.

Dès janvier 2018, répartis en cinq équipes et guidés par des mentors YouTubeurs professionnels, les jeunes s’affronteront lors d’une compétition amicale composée d’un processus d’élimination en deux volets qui révèlera le prochain ou la prochaine YouTubeur franco-canadien(ne) en mai 2018. Le/la gagnant(e) remportera un contrat avec FLIP TFO pour la création de 5 capsules qui seront diffusées sur les réseaux de la chaîne, ainsi qu’une bourse de 3000 $ pour acheter de l’équipement.

Source : communiqué

 

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
De l’idée à l’appli : créer des sites et outils pédagogiques interactifs avec Google

Tout enseignant connaît ce sentiment : l’envie de créer des ressources numériques sur mesure pour ses élèves, une ambition souvent freinée par le manque de temps ou de compétences techniques. Lors de la Barak@TIC 2025, Marianne Grandjean et Alain Doutrelepont ont démontré comment les outils de Google peuvent transformer une idée pédagogique en ressource interactive, sans connaissance en programmation. Leur atelier a particulièrement permis de découvrir le duo Google Sites et Gemini.

Lire la suite
Rendre ses cours plus accessibles : 4 défis courants et des outils numériques pour les relever

Dans le paysage éducatif actuel, l’accessibilité est bien plus qu’une simple case à cocher; c’est une stratégie pédagogique essentielle. Loin de l’idée de vouloir rendre les choses « plus faciles », l’objectif est de les rendre « faisables et adaptées à chacun ». Cette nuance est fondamentale, et elle est au cœur de la conception universelle des apprentissages (CUA), qui encourage à multiplier les portes d’entrée vers la connaissance. Voici donc quatre cas typiques de nos classes et des idées d’outils numériques sur lesquels s’appuyer.

Lire la suite
« Reed Smart, Détective d’IA » : un monde Minecraft qui entraîne les élèves à douter intelligemment

Images truquées, textes générés, informations plausibles mais fausses : l’intelligence artificielle complique le travail de vérification. Avec le monde « Reed Smart, Détective d’IA », Minecraft Education propose une expérience immersive où les élèves apprennent à enquêter, croiser les sources et exercer leur esprit critique face aux usages trompeurs de l’IA.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!