ANNONCE
ANNONCE

Cœur d’or, Cœur de pierre: retour des Prix du coeur de la publicité

Pour une 13e année, des milliers de jeunes au Québec voteront pour la meilleure et la pire publicité. En effet, le concours Les Prix du cœur de la publicité se tiendra du 11 janvier au 10 avril 2016.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Pour une 13e année, des milliers de jeunes au Québec voteront pour la meilleure et la pire publicité. En effet, le concours Les Prix du cœur de la publicité se tiendra du 11 janvier au 10 avril 2016.

Ce concours a pour but d’amener les jeunes à développer un esprit critique face à la publicité et à consommer de manière responsable.  Le vote se déroule dans les écoles secondaires et les maisons de jeunes du Québec inscrites. Un vote en ligne est également ouvert au grand public.

Les enseignants et animateurs jeunesse peuvent s’inscrire dès maintenant dans l’Espace Enseignants/animateurs pour avoir accès gratuitement au matériel pédagogique. Ce matériel comprend :
– Le guide de l’animateur (à imprimer en 8½ x 11);
– Le guide du participant (à imprimer en 8½ x 14);
– Des idées d’activités sur la publicité;
– Les publicités en lice à visionner en ligne (seront disponibles du 11 janvier au 10 avril 2016)

Voici la démarche suggérée en classe :

  1. Présenter les objectifs et le déroulement de l’activité aux élèves.
  2. Expliquer les critères de sélection des publicités.
  3. Distribuer un guide du participant à chacun des jeunes.
  4. À l’aide d’un ordinateur, d’un projecteur ou d’un TNI, visionner en groupe chacune des publicités sélectionnées, en prenant soin de laisser le temps à chaque participant de réfléchir et voter.
  5. Déterminer en groupe la publicité Cœur d’or et leur publicité Cœur de pierre en justifiant les choix.
  6. Faire parvenir le vote Cœur d’or et le vote Cœur de pierre pour chacun des groupes via le compte de l’enseignant sur le site du concours.

Parmi tous les groupes ayant participé au concours, ceux ayant retourné leurs votes prendront part au tirage au sort leur permettant de gagner un iPod Touch ou des cartes iTunes. D’autres prix sont aussi à venir.

Pour tous les détails, rendez-vous au www.prixducoeurdelapub.com/fr.

Le concours est organisé par l’ACEF Rive-Sud de Québec, en collaboration avec 18 associations de consommateurs du Québec, l’Office de la protection du consommateur, Centraide Québec et Chaudière-Appalaches, avec M. Claude Cossette, professeur titulaire en publicité sociale à l’Université Laval et Mme Sophie Godbout, enseignante à l’école secondaire Cardinal-Roy.

 

Sources : communiqué et site Web

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Les #Édubrèves – édition du 9 décembre 2025

Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : un nouveau partenariat entre L’École branchée et l’AFT-RN pour renforcer la formation numérique en France et en Belgique, des jeunes beaucerons finalistes mondiaux en robotique à Singapour, une application albertaine qui transforme le temps d’écran en apprentissage des STIM, et le projet IA & Toi, à la recherche d’écoles dans la région de Québec. On parle aussi d’éducation aux changements climatiques, d’initiatives environnementales en milieu scolaire, d’un atelier familial sur la littératie financière, et d’un nouveau rapport sur la maternelle en immersion française.

Lire la suite
Pour les jeunes issus de milieux défavorisés, le soutien social a ses limites

Alors que les liens sociaux sont reconnus comme un pilier du bien-être, les jeunes adultes issus de milieux défavorisés doivent souvent composer avec des relations à la fois soutenantes et stressantes. Dans cet article de La Conversation, découvrez comment Jiseul Sophia Ahn et son équipe de l’Université de Montréal analysent, à travers une étude menée sur quatre ans, les effets du stress social, des dynamiques familiales et amoureuses et des difficultés économiques sur le bien-être des jeunes en transition vers l’âge adulte.

Lire la suite
De la mémoire à la réussite : stratégies gagnantes issues de la neuroéducation

Comment savoir si un élève a réellement compris une notion? Pourquoi certains semblent tout oublier après quelques jours? Comment éviter de les surcharger, soutenir leur attention ou mieux les outiller pour étudier? Lors d’une conférence présentée par l’Institut des troubles d’apprentissage, le chercheur en neurosciences Steve Masson a partagé des réponses éclairantes et, surtout, des pistes très concrètes pour aider les enseignants à améliorer la réussite de leurs élèves. Voici ce qu’il faut en retenir.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!