Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

Teaméo améliore l’expérience des classes numériques

La start-up québécoise Teaméo propose une solution numérique qui simplifie la gestion des classes pour les enseignants qui utilisent la plateforme Teams de Microsoft. | Publireportage
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE
Publireportage par l'équipe de Teaméo

Lancée en version bêta en pleine pandémie pour appuyer les établissements d’enseignement qui devaient adapter leurs classes à la plateforme Teams de Microsoft, la start-up québécoise Teaméo annonce le déploiement d’une solution numérique qui répondra aux besoins des établissements scolaires même après la pandémie. 

Teaméo est une solution qui s’intègre rapidement à Teams; son objectif étant de simplifier la gestion des classes pour les enseignants. Une seule journée (ou même moins) est nécessaire pour procéder à son installation. 

« Avec la multiplication des plateformes et des solutions technologiques vient une complexité avec laquelle même les technophiles du domaine de l’éducation peuvent avoir de la difficulté à composer », indique Sarah Seddiki, responsable des relations avec les institutions scolaires chez Teaméo.

Une gestion globale

La plateforme Teams, qui a été adoptée par de nombreux établissements scolaires pour répondre aux besoins de l’enseignement à distance, n’était pas destinée au secteur de l’éducation. Teaméo simplifie l’expérience de tous en rendant possible une gestion globale. 

Le module de gestion de classes donne également de l’autonomie et de la flexibilité aux enseignants pour orchestrer leurs classes numériques. Le module d’espaces numériques permet finalement de créer un univers numérique personnalisé en fonction de chaque utilisateur.

Une équipe dédiée

L’équipe de Teaméo est dirigée par Louis-Charles Gagnon et Sarah Seddiki, qui développe des outils pour les produits Microsoft depuis 2007. « Nous avons d’abord voulu venir en aide aux enseignants et technopédagogues qui avaient des besoins mal servis par les technologies en place. La nouvelle version de Teaméo promet aux établissements scolaires d’améliorer nettement leur environnement pédagogique numérique et de se préparer pour le futur de l’éducation », fait valoir Louis-Charles, cofondateur de Teaméo. 

Il ajoute: « Son intégration facile et rapide en moins d’une journée est appréciée par les services de technologies de l’information. Les élèves et les enseignants ont accès plus facilement à tous leurs outils et plateformes numériques. La solution est modulable selon les besoins et la taille de l’établissement scolaire. La gestion sécuritaire des données est aussi une priorité pour notre équipe ».

Le futur de l’apprentissage est numérique

Dans sa volonté d’accompagner les établissements scolaires dans leur transformation numérique, l’équipe de Teaméo concocte déjà de nouvelles fonctionnalités propulsées par l’intelligence artificielle pour des espaces numériques encore plus évolués. 

Vous voulez en savoir plus ? Vous pouvez programmer une démonstration avec l’équipe en cliquant sur ce lien : https://calendly.com/lcgagnon/teameo-demonstration

Passionné(e) de pédagogie et d'innovation en éducation?
Abonnez-vous à la revue École branchée pour recevoir 3 nouveaux numéros par an en plus de l'accès aux dossiers numériques et aux archives! Propulsez-vous au cœur des enjeux éducatifs d’aujourd’hui et faites le plein d’exemples concrets et inspirants, issus de la pratique et de la recherche, pour nourrir vos idées et passer à l’action!
Abonnez-vous maintenant!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Collaboration spéciale
Collaboration spéciale
L'École branchée diffuse des textes provenant d'acteurs de la communauté éducative. Vous pouvez contribuer vous aussi! Profitez-en pour transmettre vos idées, parler d'un projet pédagogique vécu en classe, etc. Trouvez les détails dans le menu À propos / Soumettre un article.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
 
PROPAGER VIA :
À lire aussi
De la mémoire à la réussite : stratégies gagnantes issues de la neuroéducation

Comment savoir si un élève a réellement compris une notion? Pourquoi certains semblent tout oublier après quelques jours? Comment éviter de les surcharger, soutenir leur attention ou mieux les outiller pour étudier? Lors d’une conférence présentée par l’Institut des troubles d’apprentissage, le chercheur en neurosciences Steve Masson a partagé des réponses éclairantes et, surtout, des pistes très concrètes pour aider les enseignants à améliorer la réussite de leurs élèves. Voici ce qu’il faut en retenir.

Lire la suite
Surcharge numérique : reprendre le contrôle de ses outils pour mieux enseigner

Qui n’a jamais ouvert son ordinateur en pensant gagner du temps… pour finir noyé sous les onglets, les notifications et les outils qu’il faut sans cesse apprivoiser ? Pour beaucoup d’enseignants et de formateurs, cette fatigue numérique est bien réelle et mine la créativité autant que l’énergie. Comment reprendre le contrôle et revenir à un usage plus simple, plus fluide — plus humain — du numérique ? Cet article propose des pistes concrètes pour alléger la charge et recentrer la technologie sur l’essentiel.

Lire la suite
Qu’est-ce que le « défilement anxiogène » ?

Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!