Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

Électeurs en herbe : simuler pour apprendre à voter!

Électeurs en herbe
Des milliers d'élèves iront aux urnes cet automne! Ils participeront à une activité de simulation électorale pour choisir le maire de leur ville.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

publireportage

Des milliers de jeunes du primaire et du secondaire se préparent à aller aux urnes cet automne! Ils n’ont peut-être pas encore l’âge officiel pour voter, mais, curieux de vivre l’expérience, ils participeront à une activité de simulation au cours de laquelle ils voteront pour choisir la mairesse ou le maire de leur ville.

Intégrer l’éducation à la démocratie en classe

Électeurs en herbe est un programme d’éducation à la citoyenneté offert gratuitement aux écoles primaires (3e cycle) et secondaires ainsi qu’aux organismes jeunesse. En période d’élections municipales et provinciales, il propose aux enseignantes et aux enseignants une façon originale d’intégrer la démocratie en classe en leur permettant de réaliser une simulation électorale avec leurs élèves.

Alors que les municipalités du Québec sont en pleine campagne électorale, l’occasion est idéale pour se prêter à l’exercice! Pour bien préparer les élèves, Électeurs en herbe comprend également des activités pédagogiques qui répondent aux objectifs du Programme de formation de l’école québécoise. Ainsi, les élèves pourront :

  • se familiariser avec nos institutions politiques et démocratiques;
  • participer à toutes les étapes de la tenue d’un scrutin;
  • développer leur esprit critique;
  • stimuler leur goût pour l’engagement.

Concours et inscription en ligne

Les écoles et les organismes jeunesse ont jusqu’au 6 octobre prochain pour remplir le formulaire d’inscription. Ils recevront gratuitement les fiches d’activités pédagogiques et le matériel électoral requis (urnes, isoloirs et bulletins de vote). De plus, le concours Relevez le défi Électeurs en herbe récompensera les milieux qui auront enregistré le plus haut taux de participation. Il sera même possible de consulter en ligne les résultats des simulations réalisées par les autres jeunes à travers le Québec.

Pour en savoir plus sur Électeurs en herbe, consultez electionsquebec.qc.ca (section « Zone d’éducation à la démocratie ») et la page Facebook.

 

 

Devenez membre!
Recevez la revue École branchée 3 fois par an (imprimé ou numérique), en plus d'obtenir l'accès aux dossiers numériques et à 10 ans d'archives (selon le plan choisi)! Faites le plein d'inspiration à propos des enjeux éducatifs d’aujourd’hui grâce à des exemples concrets issus de la pratique et de la recherche!
Devenez membre!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Collaboration spéciale
Collaboration spéciale
L'École branchée diffuse des textes provenant d'acteurs de la communauté éducative. Vous pouvez contribuer vous aussi! Profitez-en pour transmettre vos idées, parler d'un projet pédagogique vécu en classe, etc. Trouvez les détails dans le menu À propos / Soumettre un article.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
 
PROPAGER VIA :
À lire aussi
« Tout se transforme » : quand l’IA devient l’outil à faire des outils

L’IA ne sert plus seulement à utiliser des outils… mais à en fabriquer. En s’appuyant sur des démonstrations concrètes, Yann Houry a montré, lors d’une récente conférence en ligne, comment le langage naturel devient le nouveau code et comment les enseignants peuvent désormais transformer, décliner et automatiser leurs contenus pédagogiques sans être développeurs. Une conférence qui donne autant le vertige que l’envie de mettre les mains dans la machine — avec discernement.

Lire la suite
Le combat invisible pour notre attention

Nos élèves (et nous aussi, il faut l’admettre!) ont parfois l’impression de manquer de concentration… mais si le problème venait moins de la volonté que des environnements numériques eux-mêmes? Une récente conférence de Charles Bourgeois a mis des mots — et des mécanismes — sur ce combat invisible que se livrent nos cerveaux et les algorithmes. Allons voir de plus près!

Lire la suite
Quand le laboratoire créatif devient moteur d’entrepreneuriat scolaire

Le 16 décembre 2025, l’école primaire Fernand-Seguin, à Montréal, s’est transformée en véritable vitrine de créativité et d’entrepreneuriat à l’occasion de son marché de Noël. Derrière les kiosques et les objets mis en vente se cachait un projet pédagogique ambitieux, mené sur plusieurs mois, qui a permis à des élèves du 3ᵉ cycle de passer de l’idée à la production.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!