ANNONCE
ANNONCE

Conférence Le big bang et après : la place de l’homme dans l’Univers

L’astrophysicien de renommée mondiale, Trinh Xuan Thuan, animera une conférence le 3 novembre prochain au Jardin botanique de Montréal. La conférence, intitulée Le big bang et après : la place de l’homme dans l’Univers, invite à réfléchir sur la condition de l’homme et sur sa place dans l’Univers.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

L’astrophysicien de renommée mondiale, Trinh Xuan Thuan, animera une conférence le 3 novembre prochain au Jardin botanique de Montréal. La conférence, intitulée Le big bang et après : la place de l’homme dans l’Univers, invite à réfléchir sur la condition de l’homme et sur sa place dans l’Univers.

Après que Copernic, en 1543, eut délogé la Terre de sa place centrale dans l’Univers, les découvertes scientifiques n’ont cessé de réduire la place de l’homme dans le cosmos, à la fois dans l’espace et  dans le temps. Il s’en est suivi un désenchantement du monde. Selon Trinh Xuan Thuan, la cosmologie moderne enchante à nouveau le monde. Elle a redécouvert l’ancienne alliance entre l’homme et le cosmos : nous sommes tous des poussières d’étoiles. Elle a démontré que l’Univers a été réglé de façon extrêmement précise pour permettre l’émergence de la vie et de la conscience.

S’exprimant dans un langage simple et imagé, Trinh Xuan Thuan, un astrophysicien renommé sur la scène internationale et un conférencier hors pair, aborde des thèmes qui le passionnent et qui font réfléchir sur la condition de l’homme et sur sa place dans l’Univers. La qualité de sa contribution a été reconnue par l’UNESCO qui lui a décerné le Prix Kalinga 2009 pour son œuvre de vulgarisation scientifique.

Après la conférence, une séance d’observation du ciel aura lieu en compagnie des animateurs du Planétarium et des astronomes amateurs de la Société d’astronomie du Planétarium de Montréal. Des télescopes seront disponibles pour observer, entre autres, la planète Jupiter, ses lunes et sa tache rouge ainsi qu’Uranus.

Date : Mercredi 3 novembre à 19 h 30

Lieu :   Auditorium Henry-Teuscher, Jardin botanique de Montréal

Tarifs : Adultes : 14 $ / Étudiants/aînés (65 ans et plus) : 10,50 $

Billets en vente au Jardin botanique de Montréal et sur lavitrine.com

Renseignements : museumsnature.ca ou 514 868-3037

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Report du 14e Sommet du numérique en éducation

Communiqué – C’est avec regret que l’équipe du Sommet du numérique en éducation annonce que la 14ᵉ édition, initialement prévue les 7 et 8 mai 2026, sera reportée. Cette décision difficile s’inscrit dans un contexte de compressions budgétaires dans le secteur de l’éducation.

Lire la suite
L’IA peut-elle nous dispenser de l’effort d’apprendre ?

Que signifie apprendre dans un monde où l’intelligence artificielle peut rédiger un texte, résoudre un problème ou générer une image en quelques secondes ? L’irruption de nouveaux outils invite à se pencher sur la place de l’effort dans l’apprentissage et à discerner différents niveaux de recours à l’IA. La professeure Margarida Romero propose son modèle comme guide.

Lire la suite
🔒 Transforming School Culture Through a Pedagogy of Well-Being

Schools are complex ecosystems that evolve alongside societal challenges, making well-being a shared responsibility. In this article, discover how Nancy Goyette, full professor, and Coralie Beaumont, master’s student in educational psychology at Université du Québec à Trois-Rivières, examine how the educational psychology of well-being and the PERMA+4 model can address difficult working conditions, support collective mental health, and guide meaningful cultural change in school communities.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!