Qu’il est bon de manger de bons légumes frais! Il est encore plus agréable de pouvoir les déguster en utilisant des plants cultivés soi-même. SCOOP! vous aide à planifier la création d’un jardin ou de modestes semis en classe, de la semence jusqu’à l’assiette!
Le 8 mars est la Journée internationale des droits des femmes. C’est une occasion de faire le point sur les luttes passées, mais surtout de préparer l’avenir et les occasions qui attendent les futures générations de femmes.
Plus de 320 millions de personnes parleraient français dans le monde, et on estime que 10,4 millions de Canadiens pourraient soutenir une conversation en français, près de 8 millions l’ayant comme langue maternelle. Le mois de mars est l’occasion de faire rayonner et de réaffirmer cette langue belle qui nous unit. Voici plusieurs ressources et idées d’activités sur le sujet!
En 2008, l’Assemblée générale des Nations Unies a déclaré à l’unanimité le 2 avril Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme. On estime qu’entre 0,6 % et 0,7 % de la population mondiale serait atteint d’un trouble du spectre de l’autisme! Voici des idées pour développer l’empathie des élèves face à cette situation.
Le Super Bowl, c’est le rendez-vous de plus de 110 millions d’Américains qui ne manqueront cette partie pour rien au monde. Comparer les équipes et les quarts-arrières, sonder l’intérêt envers cette grand-messe du sport, produire une infographie ou une bande-annonce pour présenter son analyse des résultats… les idées ne manquent pas pour faire des liens avec les apprentissages!
L’histoire des Noirs au Canada ne se retrouve que dans très peu de nos livres. Le mois de février est alors une occasion pour en parler, pour prendre conscience du passé et du chemin qui reste à parcourir. Voici une foule de ressources et d’idées d’activités pour en parler, en intégrant aussi le numérique!
Les tempêtes de neige représentent dans certaines parties du monde un aléa climatique incontournable, qui rythme la vie des différentes populations. Voici des idées d’activités sur ce thème utilisant un simulateur en ligne, la carte micro:bit ou encore la production vidéo avec fond vert!
Un beau jour de 1846, Adolphe Sax, un Belge alors fabricant d’instruments de musique, dépose le brevet de ce qui deviendra le « saxophone ». Voici des idées d’activités qui permettront d’en apprendre plus sur cet instrument fascinant ainsi que son créateur.
Karl Tremblay et son groupe, les Cowboys Fringants, ont su marquer l’univers musical francophone en offrant des textes engagés et des mélodies qui se sont rapidement faufilées dans les rassemblements, les fêtes et les festivals du Québec, en plus de résonner partout dans la francophonie. Voici quelques idées pour découvrir leur univers.
Fini la dualité « homme ou femme ». Plusieurs Canadiens peuvent faire inscrire la désignation « X » plutôt que « masculin » ou « féminin » sur leur certificat de naissance. Allons voir de plus près!
Pendant cette formation, le potentiel des technologies éducatives pour faciliter la différenciation pédagogique et le soutien aux élèves ayant des besoins particuliers dans un cadre éducatif sera exploré. Vous découvrirez comment concevoir des parcours d’apprentissage individualisés, répondre aux différents styles d’apprentissage et promouvoir l’inclusion en classe grâce à des outils technologiques adaptés à l’éducation.
Les systèmes de ludification (ou « gamification ») peuvent être utilisés de différentes manières en éducation, notamment pour la gestion de classe, la fixation d’objectifs d’apprentissage (ex. : défi de lecture), la routine de la classe, etc. Selon la recherche, ces systèmes visent à accroître la motivation et l’engagement des élèves. Au cours de cette formation, vous apprendrez ce qui fait le succès des systèmes de gamification et comment les utiliser dans votre classe. À son terme, vous disposerez d’outils, de conseils et d’astuces pour vous guider lorsque vous créerez votre propre système.
La ludification (ou « gamification ») en éducation est une méthode d’enseignement qui est principalement utilisée pour accroître la motivation et l’engagement des élèves dans leurs apprentissages. Cette formation permettra de découvrir les bases de l’approche et comment mettre en œuvre des ressources « gamifiées » réussies avec votre public. À travers un jeu d’évasion en ligne, vous découvrirez une variété de ressources technologiques à utiliser pour faciliter le tout. Vous aurez également l’opportunité de tester certaines de ces ressources pour créer vos propres activités!
La classe inversée, une approche pédagogique appréciée depuis plusieurs années, offre au personnel enseignant la possibilité d’optimiser le temps passé en classe avec les élèves. Elle repose sur la mise
Chaque année, l’annonce des lauréats des prestigieux prix Nobel attire l’attention du public. Récompensant des individus exceptionnels dans divers domaines, cette cérémonie de remise des prix suscite à la fois fascination et admiration pour leur engagement exemplaire envers le progrès mondial. Comment intégrer cet événement captivant en classe pour en faire un outil pédagogique? Voici des suggestions d’activités pour vous guider dans cette exploration éducative.
À l’occasion de cette formation, vous aurez l’occasion de découvrir les différentes options offerte par Apple pour la conception assistée par ordinateur.
Nous explorerons d’abord GarageBand, qui équipe le Mac d’un studio de création musicale complet. Grâce à son interface moderne et intuitive, il permet d’apprendre, de composer, de jouer, d’enregistrer et de partager des compositions.
Ensuite, on passe au niveau professionnel avec Logic Pro! Grande puissance, modules d’extensions, audio spatial (Dolby Atmos), table de mixage surround (3D Objet Panner), ainsi qu’une vaste collection d’instruments, de boucles et d’échantillons crés par de grands noms de l’industrie musicale, ainsi que Logic Remote qui permet d’utiliser son iPhone ou iPad pour télécommander Logic Pro sur le Mac.
Besoins numériques
MacOS
iPad ou MacBook
Comment créer des formations uniques où chaque participant invité peut évoluer selon ses besoins spécifiques et à son rythme? Voici un moment pour y réfléchir et s’approprier des outils concrets et des stratégies nécessaires pour y parvenir enfin.
Cet atelier présente un dispositif d’écriture à l’ère du numérique : le blogue littéraire. En intégrant les contenus du programme de formation en français, langue d’enseignement, et en fusionnant les deux autres compétences, lire et communiquer oralement, les élèves prennent plaisir à écrire pour un public réel dans une situation d’apprentissage signifiante.
Cet atelier vise à permettre aux participants de développer les compétences et les connaissances nécessaires pour tirer pleinement parti des fonctions d’aide numériques dans le contexte de l’enseignement du français dans le programme d’intégration linguistique, sociale et scolaire.
Le 14 mai 1948, l’indépendance d’Israël est proclamée. Dès sa création, Israël connaît les conflits avec les pays voisins. La vague de violence actuelle ne vient pas d’hier… Comment trouver les mots pour en parler avec les élèves? On vous propose une foule de pistes.
