ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Comment l’intelligence artificielle devient un atout pour les enseignants

Avec de nouveaux outils d'intelligence artificielle qui apparaissant régulièrement, il devient essentiel pour les enseignants de comprendre comment ces technologies peuvent les soutenir. Voici quelques exemples d’utilisation concrète pour la classe.
Temps de lecture estimé : 5 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

L’univers de l’éducation est en constante évolution et les outils basés sur l’intelligence artificielle (IA) prennent une place de plus en plus importante dans les salles de classe. Avec de nouveaux outils d’IA qui apparaissant régulièrement, il devient essentiel pour les enseignants de comprendre comment ces technologies peuvent les soutenir. 

Voici quelques exemples d’utilisation de l’intelligence artificielle qui peuvent soutenir les enseignants :

1- Générer des exemples de textes pour les élèves

Imaginez une ressource qui peut fournir instantanément une variété d’exemples de textes à utiliser avec les élèves. Grâce à des IA génératives comme Chat GPT, vous pouvez générer des exemples de textes attendus, voire des versions contenant des erreurs spécifiques que vous souhaitez aborder. Les élèves ne se sentiront pas ciblés, car les textes ne viennent pas d’eux, et vous pouvez obtenir autant de versions que nécessaire.

2- Préparer une rétroaction 

L’IA peut également être votre partenaire pour obtenir des retours constructifs. Utilisez des outils comme Bing ou Chat GPT pour copier-coller vos textes et demander une rétroaction ciblée. Vous pouvez spécifier le type de rétroaction souhaitée, que ce soit pour améliorer le style ou la grammaire. Cette fonctionnalité peut être utilisée pour votre propre amélioration ou pour enrichir la rétroaction que vous fournissez aux élèves.

3- Résumer des textes

Relire de longs textes pour se les remémorer est fastidieux, mais l’IA peut vous aider à en extraire l’essentiel. Des outils tels que Perplexity sont capables de générer des résumés de textes et même de documents PDF. Demandez un bref résumé pour rafraîchir votre mémoire sur un article de recherche lu il y a un an, ou pour obtenir un aperçu d’un roman que vous envisagez d’intégrer à votre programme.

4- Générer des plans de cours personnalisés

Créer un plan de cours peut être chronophage. Des outils comme Sydologie ou Eduaide.ai simplifient ce processus en générant des plans de cours en fonction des objectifs d’apprentissage, des intentions pédagogiques et du temps disponible. Certains de ces outils proposent même des activités différenciées et d’enrichissement. 

5- Différencier les textes pour des classes multiniveaux

Enseigner à des classes multiniveaux peut être un défi, mais l’IA peut vous aider à différencier vos textes. Utilisez des outils comme Diffit pour ajuster le niveau de lecture des textes trouvés en ligne, en PDF, ou vos propres textes. Vous pouvez même demander à l’outil de générer lui-même des textes ainsi que des questions pour accompagner ceux-ci. Comme avec tout outil d’IA, il vous faudra repasser et réviser ces textes pour vous assurer qu’ils correspondent bien à ce que vous souhaitez, mais le gros du travail sera fait rapidement!

6- Assister la préparation de plans d’intervention et la gestion de classe

Des outils d’IA générative comme MagicSchool.ai fournissent des suggestions pour les plans d’intervention ou la gestion de classe. Bien sûr, ces suggestions doivent être validées par des professionnels, mais elles peuvent servir de point de départ de réflexion pour répondre aux besoins particuliers des élèves.

7- Aider à la rédaction de courriels

Que ce soit pour composer un message, ajuster le ton ou actualiser un courriel de l’année précédente, les IA génératives offrent un soutien précieux pour la communication. Attention toutefois de ne pas y inclure d’informations sensibles. 

8- Bonifier les supports de cours

L’IA peut être votre alliée dans la rédaction et la création de supports de cours. Des outils tels que Canva ou Tome proposent des fonctionnalités d’IA pour la rédaction de texte et la création d’images. Nolej permet même la création de matériel différencié (des dictées trouées, des mots cachés, etc.) en quelques minutes à partir d’un fichier vidéo, audio ou texte.

Comme on peut le voir, l’IA est un outil puissant qui peut grandement faciliter la vie du personnel enseignant et lui permettre de gagner du temps précieux. Néanmoins, il est essentiel d’exercer constamment son jugement critique vis-à-vis le contenu produit par ces outils. Veillez également à protéger les informations personnelles lors leur utilisation, et à ne pas dépendre exclusivement de l’IA! 

L’IA est un outil puissant pour le personnel enseignant, capable de libérer du temps et d’ouvrir de nouvelles opportunités pédagogiques lorsqu’on s’exerce à bien l’utiliser. Alors, n’hésitez pas à explorer et à partager vos succès !

En complément : 

  • Avant de plonger tête baissée dans l’utilisation de ces outils, il est crucial de comprendre les tenants et aboutissants de l’IA. Notre dossier Démystifier l’intelligence artificielle est un point de départ idéal pour s’informer en profondeur.
À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Robot conversationnel d’accompagnement à l’intégration de l’IA cocréé par les participants du CréaCamp MTLx – Branché sur l’IA

Réunis à Montréal le 30 avril dernier, une cinquantaine de conseillers pédagogiques et d’enseignants leaders ont plongé dans l’univers de l’intelligence artificielle générative lors du CréaCamp MTLx – Branché sur l’IA. Découvrez l’outil qu’ils ont contribué à concevoir dans le cadre de cette demi-journée de découvertes et de réflexions pour mieux accompagner collègues et élèves dans un usage éclairé de cette technologie.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo